1小学语文论文巧用“学习单”，细读深究言语之美温岭市泽国镇第二小学叶秀娟王佳萍【内容摘要】在语文阅读教学中，巧妙地设计及使用学习单...
文本细读——语文有效提问的前提【内容摘要】教师要提高课堂提问的有效性，首先就要做到文本细读，只有做到文本细读，才能在问题设计中去粗...
一曲永恒的歌谣——《去年的树》文本细读闫学《去年的树》是日本童话作家新美男吉的作品。本文用笔简约，以极其素朴的表现手法叙述了发生在...
第1页颜真卿多宝塔碑-字形特征-细读《庚金学多宝塔》2016年7月3日书法心得总结本人庚金，15年5月份接触颜真卿多宝塔碑开始临帖至今。发现有...
夹竹桃层次一细读课文课件目录•夹竹桃的文学意义•夹竹桃的鉴赏方法•夹竹桃的应用价值•夹竹桃的种植技术夹竹桃简介夹竹桃的形态特征总结...
1《儒林外史》细读之匡超人阅读指引•人物出场•情节概要•形象分析【关注变化】•主题理解•讽刺艺术？人物出场夏总甲严贡生范进周进马二...
文本细读本就是一个人享受阅读、品味文学之美的过程，是修炼自己内功、修炼自己精神生命能量的法门。“读多少书，读出了什么，读出了多少自...
细读文本思想，让歌声音韵流淌襄阳市第七中学吴毅音乐教学里，如何让学生深度体验与感受音乐的魅力，关键在于教师对教材文本是否有着足够的...
文学文本细读讲演录(大学名师讲课实录)作者：王先霈出版社：广西师范大学出版社出版时间：2006年08月版次：1印刷时间：2008年01月开本：2IS...
文本细读，倾听生命的足音——“文本细读”学习体会分享枣阳市第一实验小学万兴平调研“你认为为什么要提倡细读文本？细读文本跟我们平时所...
十六届六中全会心得体会细读《决定》按照社会和谐这一社会主义的本质属性，《决定》提出的构建社会主义和谐社会的战略任务，兼顾了“大社会...
十六届六中全会心得体会细读《决定》党的十六届六中全会《决定》指出。“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。这是我们党总结我国社会...
文本细读与文本诗意的开掘王崧舟毫无疑问，“诗意语文”是以“诗意”之光烛照语文教学、语文课堂，并将“诗意”之魂作为语文教学的终极关怀...
再塑生命文本细读推荐理由：这篇文章真实地记叙了海伦·凯勒受教于莎莉文老师的几件事，表现了莎莉文老师对学生的一片爱心以及海伦·凯勒对...
十六届六中全会心得体会—细读《决定》党的十六届六中全会《决定》指出。“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。这是我们党总结我国社...
细读《雷雨》——现代文学名作细读之三陈思和（选自《南方文坛》2003年第5期。陈思和，著名学者，复旦大学教授、博士生导师，复旦大学人文...
潜心会文本细读味更浓一、抓住传神词句，品味语言艺术吕淑湘先生说，文本细读就是“从语言出发，再回到语言”。文本细读的起点和终点都是文...
十六届六中全会心得体会—细读《决定》...党的十六届六中全会《决定》指出。“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。这是我们党总结我...
