包身工读后感优选 12 篇 【导语】包身工读后感优选 12 篇由会员“mbst121”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴...
夏 衍 教学目标• 一、了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。 二、培养...
教学目的要求： 一、了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。 二、培养...
近些年来，“弱势群体”这近些年来，“弱势群体”这一字眼频现报端。在这个群体中，一字眼频现报端。在这个群体中，“农民工、童工、私企小...
解析 B 项“浸”读 jìn 。 C 项“悯”读 mǐn 。 D项“汀”读 tīnɡ 。 第 2 课时 一、基础知识(12 分，每小题 3 分)...
包身工杨树浦东洋纱厂教学目的教学目的•了解旧社会包身工的悲惨生活，认了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本帝国主义和买办势力互相勾识...
包 身 工包 身 工夏 衍夏 衍 结束本课教学目标：1 、作者简介2 、文体知识3 、时代背景4 、课文结构 结束5 、中心思想6 、写...
包身工夏 衍夏 衍 组卷网 夏衍（ 1900-1995 ），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用。...
11 包身工夏衍（ 1900--1995 ）原名沈端先，此笔名从发表《包身工》起用。浙江省杭州市人。作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》...
第 11 课 包身工 开卷有益 悲惨的命运 在本世纪初的中国，生活着这样的一个特殊的工人阶层，他们住的是十七八个人挤在一起的鸽笼，吃...
包 身 工包 身 工夏 衍夏 衍 结束本课教学目标：1 、作者简介2 、文体知识3 、时代背景5 、课文结构 结束6 、写作特点 4 、...
包身工包身工夏衍 •夏衍原名沈端先，此笔名从夏衍原名沈端先，此笔名从发布《包身工》起用。浙江发布《包身工》起用。浙江省杭州市人。省...
包身工邵东一中尹展求老师制作学习目标学习目标：：11 、初步了解双线交织的结构形式、初步了解双线交织的结构形式 ;;22 、体会报告文学...
解析 B 项“浸”读 jìn 。 C 项“悯”读 mǐn 。 D项“汀”读 tīnɡ 。 第 2 课时 一、基础知识(12 分，每小题 3 分)...
包包身身工工夏 衍夏 衍 作家作品作家作品 夏衍原名沈端先，此笔名从发布夏衍原名沈端先，此笔名从发布《《包身工包身工》》起用。浙...
• 包身工──旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种...
第四单元学国学 1.孟懿子问孝，子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之...
包身工读后感3篇第一篇：刚刚读过一篇报告文学，是夏衍的《包身工》。文章写于1936年，背景是帝国主义与中国封建势力勾结的时候，引用文章...
包身工夏衍乌鲁木齐市第70中学高一语文组周光明包身工文学常识基础知识信息筛选文章结构合作探究品味语言表达方式关注社会•夏衍（1900-199...
包身工夏衍一、时代背景：在20世纪30年代，具体来说是1932年“一二·八”事变以后到抗日战争以前这一个时期，此时的中国是个什么情况：国民...
