1/4《包身工》导学案【学习目标】1、了解报告文学的一般特征和结构特征,培养阅读能力和筛选信息的能力;2、学习本文综合运用多种表达方式...
近些年来,“弱势群体”这近些年来,“弱势群体”这一字眼频现报端。在这个群体中,一字眼频现报端。在这个群体中,“农民工、童工、私企小...
2022包身工教学反思包身工教学反思身为一名人民老师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历,那么什么样的...
包身工包身工夏衍夏衍结束本课教学目标:1、作者简介2、文体知识3、时代背景4、课文结构结束5、中心思想6、写作特点•夏衍(1900-1995),...
课堂提升训练筑基达标1.下列词语中加点字读音全都正确的一组是()A.蠕动(rú)惺忪(xīngsōng)差人(chā)游说(shuì)B.木栅(s...
14包身工5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.夏衍,浙江杭县人,现代著名剧作家。主要作品有剧本_________、_________、_________等。答案...
《包身工》教案【教学目的要求】一、了解旧社会包身工的悲惨生活,认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。...
2013.11.3《包身工》同步练习积累与运用1.选出加粗的字、词注音、解释无误的一组()A.吆喝(yāo)游说(shuì)佳肴(yáo做熟的鱼、肉...
4.11包身工教案第二课时(07版人教必修一)教学步骤:三、鉴赏品味《包身工》的语言(再读课文,找出你认为精彩的语言,品味鉴赏。)1.已经...