11-包身工-(4)
素材专题：反对浪费提倡节约一卖狗嫁女东晋有个大官叫吴隐之，他幼年丧父，跟母亲艰难度日，养成了勤俭朴素的习惯。做官后，他依然厌恶奢华...
《包身工》微设计人教版高一语文必修一课程分析报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分...
<<包身工>>导学案高一语文组拟定11月4日【学习目标】１、掌握报告文学的特点，懂得区别新闻和报告文学。２、掌握文章的主旨大意，了解旧社...
包身工涿鹿中学刘鸿•夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用。•作品有《上...
金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com本文用到的修辞手法：比喻：比如“看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住...
包身工生活场景描述包身工一入包老板之手，就与世隔绝。包老板怕她们逃跑，不让她们与外界接触，上下班由包老板押送，或由厂中派人来领。包...
包身工教学目标：知识与能力：了解报告文学的特点，学习本文记叙、描写、说明、议论、抒情多种表达方式的综合运用以及点面结合的写作方法。...
下载后可任意编辑包身工读后感(13篇)包身工读后感第1篇：“包身工”这个名称对于们许多人来说确实是十分陌生的。再次读完《包身工》这篇课...
导学稿教学下的小组合作总结八年级邹桂玲这次考试俩个班均有一定的进步，特别是八（12）班，与年级的距离缩短了。具体的情况如下：八（11）...
包身工【教学目的要求】１、把握课文表现的人文内涵，培养学生的社会责任感和人权意识。２、了解报告文学的特点。【教学重点、难点】１、抓...
包身工——学习点面结合一、导言本文是一篇报告文学，思想性和艺术性都非常强，以包身工一天的活动来组织材料，采用点面结合的手法，生动地...
报告文学是采用文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，它是在真人真事的基础上塑造艺术形象，以文学手段及时地反映现实生活的文学体裁...
猜猜一“凤辣子”“脂粉队里的英雄”“未见其人，先闻其声”“上头一脸笑，脚下使绊子”“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”王熙凤2025.01....
令人震惊的山令人震惊的山西黑砖窑事件西黑砖窑事件“我们被眼前的情景惊呆了：在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间，有的已经整...
4.11包身工教案第一课时（07版人教必修一）【教学目标】1．了解包身工的悲惨生活，整体感知作品，认识包身工制度的罪恶。2．品味语言，体会...
《包身工》教案地点：高一年级办公室备课人：唐淑琴教学目标：1、了解报告文学的基本常识，了解作者及本文的创作背景。2、了解包身工的来源...
包身工教学讲义课件•包身工的生活与工作状况•包身工制度的形成与影响•包身工的反抗与斗争•包身工的解放与改革CHAPTER01包身工的背景与...
....下载可编辑..《包身工》教学设计【教学目标】①知识与能力目标：了解报告文学的特点，学习本文点面结合的写作特点，探究多种手法穿插使...
包身工随堂巩固一、语基落实1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.蠕．动(rú)搅．动(jiǎo)惺．忪(xīng)荤．腥(hūn)B.弄．堂(l...
