金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com本文用到的修辞手法：比喻：比如“看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户”。这段话里，作者用船户养墨鸭捕鱼的事，比喻帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，十分精当，有力地控诉了吃人的包身工制度。金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com•文中用了“猪猡”“懒虫”来借喻包身工，这些词本来是老板和老板娘对包身工的称呼，说明他们根本不把包身工当做人看，作者借用过来，具有辛辣的讽刺意味。另外，还有用“机器”借喻包身工，揭露了带工和纱厂老板把包身工看成赚钱工具的罪恶本质；用“罐头”借喻日本纱厂，说明包身工无处可逃的悲惨境地。金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com•借喻•结构特点：只出现喻体，本体和喻词都不出现的比喻句。•例：孙中山先生说到做到，身体力行，不放空炮。金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com•借代•这是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。•常见类型：•①以本体特征代替本体例：这件事肯定是红领巾做的。•②以本体局部代替整体例：不拿群众一针一线。•③以具体代替抽象例：南国烽烟正十年。（代战争）金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com借喻和借代的区别：借喻可以用“像”等喻词还原，而借代只是舍去人或事物的本来名称，而借用与它相关的人或事物的名称来替代。金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com拾荒者（母亲是这样老去的）当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱，当我们在风花雪月里无病呻吟的时候，当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁想起了他们呢？金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com哭泣的老人城管走后,哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。**人是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工，他也没力气去偷抢，他是个男人，所以他当不了妓女，卖不了淫，他也得活呀！！！你不让他卖东西也许是对的，那你给他指条活路呀！关注社会最贫困人群的生计问题，是到了非解决不可的时侯了。金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com再看看我们伟大的城管矛盾的激化在与两方面：生计和规则.城管抠打无辜人员，使之致残是对的吗？难道不该受到法律的制裁吗？我们只是个下下草民，没有什么说话的份量以给这些受不平对待的人一个公道，但只希望能引起广大朋友的关注~~金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com生活的旋律我们的生活被太多欺*蒙*了，以至于缺少了真爱与关怀。在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵。为此，人们真正忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗？悲！金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com同在一片天空下这就是那张在网上广泛流传，引起了无数争议的照片。我想，这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差，更让人揪心的还在于－－当这两个孩子长大之后，我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处？金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com无限供给的廉价劳动力一直被认为是中国竞逐“世界工厂”的核心竞争力。但在中国加工制造业的心脏---珠三角竟然爆发了“民工荒”。王...
