小学教师个人工作总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的...
教师厅函〔2014〕7号教育部办公厅关于印发《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）...
《中小学教师教育技术能力培训教程》。通过五年的学习，使我真当有醍醐灌顶之感，收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师...
亳州市中小学教师职称制度改革试点工作实施方案为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，根据省人力资源...
小学教师心理压力的自我调适对策当前，我国中小学教师面临许多挑战，心理压力较大，中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所2005年的...
小学课堂评价语：他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！你听得真认真，这可是尊重...
斗江镇中心小学有效课堂教学评比活动暨SEL项目学科渗透研讨会方案为认真贯彻落实学校“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思...
中小学教师信息技术应用能力提升培训总结-------有所用，有所获有所感宁乡十中谢智利我参加了这次的湖南省中小学教师信息技术应用能力提升...
小学教师师德先进事迹“红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。而我甘愿做一盏小小的指明灯，为夜行的...
小学教师专业标准（试行）（征求意见稿）【浏览字体：大中小】2011-12-12来源：为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中...
城关镇小学教师教学常规检查评分细则（13年春修订）被检单位教师：得分：被检教师签字:检查内容评分办法得分扣分理由1、提高备课水平。（16...
中小学教师如何开展课题研究莫旗教研培训中心科研部崔淑梅一、课题研究概述1、什么是课题研究？课题研究是运用科学的研究方法去探索教育...
汪岗镇中心小学教师绩效工资分配方案为了进一步贯彻教育法，认真落实事业单位收入分配制度，根据《浠水县教育系统绩效工资管理办法》的精神...
中小学教师心理健康现状及对策在少年儿童心理的健康发展和健康人格的形成中，起重要作用的除父母之外，排在第二位的就应该是教师。教师自身...
虎林市第四小学教师专业发展目标新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学...
小学教师教学综合素质笔试竞赛数学试题（全卷100分，100分钟完卷）考生编号基础与能力(59分)理论与实践(25分)创新与拓展(16分)总评得分【基...
1/7江西省小学教师“一专多能”综合培养课程实施方案（试行）根据《国家中长期教育改革和发展纲要（—年）》有关基础教育发展和课程改革的...
回民小学教师作品
教师怎样积累教研资料通过这次学习，使我受益匪浅。我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处，了解到在小学进行教科研的意义，我...
江苏省中小学教师专业技术资格条件第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，引导教师进一步提高专业发展，...
