第四章4.34.3.1A组·素养自测一、选择题1．如果N＝a2(a>0，且a≠1)，则有(D)A．log2N＝aB．log2a＝NC．loga2＝ND．logaN＝2[解析] N＝a2(a...
课后提升作业十九对数的运算(30分钟60分)一、选择题(每小题5分，共40分)1.化简log618+2log6的结果是()A.-2B.2C.D.log62【解析】选B.log618+...
【与名师对话】2016版高考数学一轮复习2.7对数与对数函数课时跟踪训练文一、选择题1．A．a>b>cB．a>c>bC．c>a>bD．c>b>a解析：答案：C2．(2...
对数的一个性质及应用对数式有一个重要性质——同正异负，即底数与真数在同范围得正，异范围得负，这也是判断对数式正负的一个法则．首先指...
高一对数数学同步班级________姓名________得分________一、选择题1．若3，则x等于（）．（A）3（B）9（C）27（D）812．的值是（）．（A）...
第四章对数运算与对数函数§1对数的概念知识点对数式与指数式互化1.☉%4￥*#0￥06%☉(多选)(2020·上海徐江区检测)下列说法中正确的是()。A...
标准对数视力表图（用A4纸张打印标准对数视力表）说明：本视力表不是通过扫描而得，而是根据国家标准通过计算、设计制作而成。每个视标边长...
对数（1）1．下列关于指数式和对数式的变化，不正确的一组是（）A．与B．与C．与D．与2．下列各式中,最大的是()A．B．C．D．3．已知log7[lo...
王国冲对数定义：一般地，如果（）的次幂等于,即，那么就称是以为底的对数（logarithm），记作，其中，叫做对数的底数(baseoflogarithm)，...
2.2.1对数与对数运算（1）一、教学内容分析本节课是新课标高中数学A版必修①中第二章对数函数内容的第一课时，也就是对数函数的入门。对数...
普通高中课程标准2025年1月18日星期六书山有路勤为径，学海无崖苦作舟少小不学习，老来徒伤悲成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话天才就是...
向量共线定理上课人：钱婵娟上课班级：高一19班示标：•1.理解向量共线定理的含义；•2.能用向量共线定理解决三点共线问题复习导入：•大小...
【课题】对数(二)【教学目标】使学生进一步熟悉对数定义与幂的运算性质，理解对数运算性质的推导过程，熟悉对数的运算性质的内容，熟练运用...
第十六课时对数(2)学习要求1．掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程；2．能较熟练地运用这些法则和联系的观点解决问题；...
一般地，如果做以a为底N的对数，记作，其中a定义：)1,0(aaNax且，那么数x叫Nxalog叫做对数的底数，N叫做真数。说明：(1)我们把叫作...
对数和对数函数一．对数1．若log7[log3(log2x)]=0，则为(B)(A)．(B)．(C)．(D)．2.计算：（1）1（2）1(3)若，则X=_________25(4)3.已知，则...
怎样培养孩子对数学的感觉？因为筹备摩比小学课程的设计，很长时间没有跟大家聊天了。大家知道，把一件事情想清楚了才能做，摩比小学的续做...
备考基础•查清忆知识凹駆1悟方对数与对数函数必记识点―忆二忆蟆強搭1.对数的定义如果ax=N（a>0且aM1）,那么数x叫做以a为底N的对数，记作x...
2.2.1对数与对数运算性质浏阳三中彭申和教学目标（1）知识与技能：理解对数的运算性质．（2）过程与方法：通过对数的运算性质的探索及推导...
1．以下说法不正确的是()A．0和负数没有对数B．对数值可以是任意实数C．以a(a>0，a≠1)为底1的对数等于0D．以3为底9的对数等于±22．下列指...
