伶官传序（北宋）欧阳修《伶官传序》是欧阳修为《新五代史•伶官传》作的序。五代（907--960),指唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、...
《伶官传序》教学设计教学目标：1.积累重要的文言实词和虚词，掌握固定句式。2.把握作者的行文思路，了解史论的一般写法。3.品味作者的语言...
1《伶官传序》学案一、积累●整合1、给下列加点字注音：勖．勉仇雠．盛．以锦囊伶．官传序泣下沾襟．逸豫．．2、指出下面加点词的古今不同...
《伶官传序》理解性默写1.《伶官传序》中，作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是：？，？2.《伶官传序》引用《尚书》中的话“...
《伶官传序》导学案1《伶官传序》导学案学习目标1、掌握重点实词、虚词的意义、用法以及特殊句式，通过朗读，体会文章抑扬顿挫的文气。2、...
枣庄八中北校1主备人：张坤审核人：刘锦杰使用时间：2011年月日使用人：《伶官传序》导学案［目标展示］1、积累文言实词、虚词、词类活用和...
学习好资料欢迎下载高二YW—02—08《伶官传序》导学案黔西南州同源中学高二年级编写人：孙章虎审核：语文组班级：组别：组名：姓名：【学习...
1《伶官传序》同步练习一、检查我的基础1．下面词句中加点字的注音全都正确的一项是（）A.李存勖（xù）请其矢（shí）皆自于人欤（yú）B....
项羽：“天亡我也！非战之罪也！”事情的成败究竟是在天命，还是在人为呢？伶官传序欧阳修唐朝后就是五代，梁、唐、晋、汉、周。伶官，就是...
点击进入相应模块自主赏析伶官传序一、下面是本课重要的文言基础知识，你能准确地填出括号或横线处的内容吗？(一)一词多义盛衰之理，虽曰天...
欧阳修（1007—1072）字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文坛公认的领袖，诗文革新运动的倡导者，“唐宋八大家”之一，吉水（现在江...
名人传序烛之武退秦师知识精讲一.本周教学内容：《<名人传>序》《烛之武退秦师》《<名人传>序》（一）作者简介：罗曼·罗兰（RomainRolland...
课前准备1、选修三读本2、课前检测纸。3、本课导学案你预习好了吗？1、注音：盛衰之理盛以锦囊仇雠契丹三矢2、名句填空：忧劳可以兴国，。3...
在我国历史上有一个特别的时段：五代五代【唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周】是我国历史上战乱频仍的动荡时期。在这短...
教学反思我所选的这篇课文，是一篇古代论说文，基于语文教学的“工具性”和“文学性”、“人文性”，我在第一课时进行了字词疏通，归纳总结...
“力抜山兮气盖世”的西楚霸王项羽在败亡时总结自己的惨败原因反复强调了一句话--------“天亡我也，非战之罪！”“这是上天要我灭亡，不是...
实用精品文献资料分享一七《贝多芬传》序一七《贝多芬传》序作家与作品罗曼?罗兰罗曼?罗兰（1866―1944），法国著名作家，代表作有《约翰?...
伶官传序欧阳修1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.原庄宗之所以得天下推其根本B.契丹与吾约为兄弟订立盟约C.方其系燕父子...
伶官传序修改课件•伶官传序简介•伶官传序原文解析•伶官传序的修改建议•修改后的伶官传序展示•总结与思考目录contentsCHAPTER伶官传序...
