高职通识教育课程体系探讨 摘要：在我国的教育体系中高等教育和高职教育属于同一体系，但通过讨论数据资料发现，高等教育水平以及质量远超...
高职通识教育课程体系探析 通识教育一般是指以培育学生能独立思考、对不同学科有所认识，以至能将知识融会贯穿为目的的教育。随着现代科技...
高职艺术通识课程体系讨论 一、非遗项目引入高职艺术通识课程体系的背景 1.高职艺术类学生文化自信缺失。文化自信是指主体对自身文化的认...
高职动漫专业通识教育对策 摘要：通识教育注重培育学生完整人格。针对动漫专业学生不能满足动漫企业进展需求的问题，借鉴国内外优秀教育理...
高职创业通识课程实践教学模式探究 摘要：从校政企协同培育的视角，提出符合浙江地区经济进展要求、符合高职院校本身特色、实践与理论相结...
高素养人才培育与通识教育讨论 1 开设课程的意义重大 通识教育是实施学分制和推动人才培育模式改革的重要组成部分，对提高学生素养、优...
高校音乐通识教育论文 一、通识教育的含义 通识教育指的是与普通本科教育中专业教育相对的一个概念。就通识教育的内涵而言，其培育的重点...
高校通识教育课程管理论文 通识教育是对应用技术型高校教育过分专门化导致人片面进展的一种修正与超越，但由于起步晚，通识教育理念和条件...
高校逻辑通识教育论文 【摘要】当下，批判性思维与创新能力的培育已成为高等教育的主旋律。逻辑通识教育的目标就是提高学生的逻辑思维能力...
高校通识教育理念下幸福课探讨 摘要：在通识教育的理念下，培育健全的人格，使受教育者成为健全的人，幸福课肩负着不可或缺的责任。21 世...
高校通识教育讨论课探究 1 讨论课的重要意义 经典阅读和小班讨论在通识教育课程中是相辅相成的两个环节。当下很多综合性大学通识教育课...
高校通识教育课程教学改革讨论 摘要：在课程思政理念的指导下，要求高校以“立德树人”为本，充分挖掘每门课程的思政资源，与思政课程紧密...
高校通识教育云共享讨论 一、通识教育资源共享平台的现状 教学资源是指所有能够改善、促进学与教的条件，包括人、媒体、策略、方法以及环...
高校通识音乐教育思考 摘要：音乐教育作为艺术教育以及素养教育中不可或缺的重要组成部分，在大学生人文素养、艺术素养以及综合素养培育中...
高校通识教育课程建设创新讨论 摘要：为适应“互联网+”时代高等教育教学环境，理工科高校教育教学的改革持续深化，作为大学生综合素养培...
高校通识美育改革目标与路径初探 摘要：中国高校美育目前仍存在顶层设计缺失导致通识美育停留表层、专业划分泾渭导致通识美育功能失调、改...
高校通识教育误区与对策 高校伴随着经济社会的快速进展与转型，市场经济对大学生人才的需求逐步呈现出多样化趋势，在要求大学生具备较高专...
高校通识教育课程建设探讨 摘要：通识教育是一种理念，是一种知识体系，更是一种实践，通识课程建设成为通识教育的重点和关键。三亚学院将...
高校通识教育改革探究思考 摘要：结合“新工科”概念，高校根据人才培育的新目标、规律与特点进行的教育改革亟待推动。本文着重介绍了“新...
高校通识教育与中国文化传承讨论 摘要：全球化时代，面对西方文化的单边策略，坚守中国文化身份，保持民族文化自觉，传承和弘扬中国传统文...
