第一节美苏“冷战”局面的形成课程标准重点难点1.了解美苏“冷战”局面形成的主要过程。2.认识“冷战”局面形成的原因和特点。1.雅尔塔体系...
第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第14课冰冻三尺非一日之寒——“冷战”的缘起学案【学习目标】课程标准热点提示认识冷战局面形成的原...
第2课冷战的开始[学习目标]1．结合当时的背景分析美苏盟友关系破裂的原因。2．探讨杜鲁门主义和马歇尔计划的实质及二者的关系。3．简述苏联...
第18课“冷战”中的“热战”课前预习情境导入中国人民志愿军跨过鸭绿江抗美援朝1965年9月，美国军队在越南南方渡河在“冷战”中，美、苏之...
第15课“冷战”的形成课程标准]了解美、苏“冷战”局面形成的主要过程。一、遏制理论的提出1．历史背景(1)美国杜鲁门政府将________作为最...
第14课“冷战”的缘起(教师用书独具)●新课导入“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，已经拉下了横贯欧洲大陆的铁幕。这张铁幕...
第14课“冷战”的缘起课前预习情境导入丘吉尔（左）、罗斯福（中）、斯大林（右）在雅尔塔会议期间的合影1945年2月，以美、苏、英为主的联...
第2课冷战的开始预习导引学习目标重点难点1.了解美苏冷战局面形成的主要过程。2．认识冷战局面形成的原因和特点。1.重点：美国冷战政策的表...
第15课“冷战”的形成(教师用书独具)●新课导入“我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外...
上甘岭战役第1课：冷战背景下局部“热战”一、朝鲜战争（1950.6---1953.7）二、越南战争（1961年---1973年）11、探源朝鲜战争（背景）、探...
1《朝鲜战争说课稿》我今天将从说课标、说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说课时、说教法学法、说教学流程、说板书设计这几个方面来...
信宜中学张敏婷两极对峙格局的形成（二战后——20世纪50年代中）课程目标：了解美苏两极对峙格局的形成，认识“冷战”对第二次世界大战后国...
鄂托克旗高级中学吴军基于历史学科素养下的朝鲜战争鄂托克旗高级中学OTOGSENIORHIGHSCHOOL厚德励志笃学博爱鄂托克旗高级中学OTOGSENIORHIGH...
一、杜鲁门主义二、美苏争霸第20课美苏“冷战”一、杜鲁门主义1.美国“冷战”政策出台的背景2.杜鲁门主义的提出——冷战开始的标志3.马歇尔...
1、二战开始的标志？2、打破德军天下无敌的神话的战役？3、二战达到最大规模的事件？4、反法西斯统一战线形成的标志？5、二战的转折点？6、...
世界历史下册第14课冷战中的对峙导学案班级：班姓名：上课时间：第周星期学习目标：（1）识记冷战政策的定义、冷战政策在三个方面的表现、...
美苏“冷战”教学反思新课程改革的最高宗旨与核心理念就是“一切为了每一个学生的发展”，这就意味着在教学过程中必须做到三个“关注”:即...
第第1010课课““冷战”与冷战”与“热战”“热战”学习目标简述杜鲁门主义等史实,了解美苏”冷战”对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类...
冷战是战后到苏联解体时期内国际关系的主要内容。美苏冷战的特点是既有紧张的对抗，也有缓和；在欧洲，美苏是以“冷战”的形式存在，而在亚...
二战的帷幕落下不久，世界上二战的帷幕落下不久，世界上两大阵营两大阵营之间打了之间打了一场持续将一场持续将近半个世纪近半个世纪的战争...
