上甘岭战役第1课：冷战背景下局部“热战”一、朝鲜战争（1950.6---1953.7）二、越南战争（1961年---1973年）11、探源朝鲜战争（背景）、探...
1《朝鲜战争说课稿》我今天将从说课标、说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说课时、说教法学法、说教学流程、说板书设计这几个方面来...
信宜中学张敏婷两极对峙格局的形成（二战后——20世纪50年代中）课程目标：了解美苏两极对峙格局的形成，认识“冷战”对第二次世界大战后国...
鄂托克旗高级中学吴军基于历史学科素养下的朝鲜战争鄂托克旗高级中学OTOGSENIORHIGHSCHOOL厚德励志笃学博爱鄂托克旗高级中学OTOGSENIORHIGH...
一、杜鲁门主义二、美苏争霸第20课美苏“冷战”一、杜鲁门主义1.美国“冷战”政策出台的背景2.杜鲁门主义的提出——冷战开始的标志3.马歇尔...
1、二战开始的标志？2、打破德军天下无敌的神话的战役？3、二战达到最大规模的事件？4、反法西斯统一战线形成的标志？5、二战的转折点？6、...
世界历史下册第14课冷战中的对峙导学案班级：班姓名：上课时间：第周星期学习目标：（1）识记冷战政策的定义、冷战政策在三个方面的表现、...
美苏“冷战”教学反思新课程改革的最高宗旨与核心理念就是“一切为了每一个学生的发展”，这就意味着在教学过程中必须做到三个“关注”:即...
第第1010课课““冷战”与冷战”与“热战”“热战”学习目标简述杜鲁门主义等史实,了解美苏”冷战”对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类...
冷战是战后到苏联解体时期内国际关系的主要内容。美苏冷战的特点是既有紧张的对抗，也有缓和；在欧洲，美苏是以“冷战”的形式存在，而在亚...
二战的帷幕落下不久，世界上二战的帷幕落下不久，世界上两大阵营两大阵营之间打了之间打了一场持续将一场持续将近半个世纪近半个世纪的战争...
第14课冷战中的对峙【课标要求】简述杜鲁门主义等史实，了解美苏"冷战"对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。【学习提...
第14课冷战中的对峙一、知识梳理二、重点难点分析（一）课本重点分析1．冷战政策背景：二次大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一...
冷战中的对峙教学目标：要求掌握的知识：通过本课的教学，引导学生理清三条线索：第一，亚洲的振兴与崛起；第二，非洲民族独立浪潮与影响；...
第21课冷战后的世界格局预习案一、学习目标：了解冷战结束后世界形势发展的总趋势，通过美国空袭南联盟、发动伊拉克战争，认识霸权主义与地...
第10课“冷战”与“热战”学习目标1、简述“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划及北约和华约的建立等史实，了解美苏两极对峙局面的形成。2...
第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第2课冷战的开始★课程标准：美苏的冷战。★教学目标：（一）知识与目标：1、识记：美国对苏联的遏制战略...
第16课冷战导学案一、学习目标：1．掌握冷战的含义以及冷战的原因。2．知道杜鲁门主义的内容和影响，马歇尔计划的目的，北大西洋公约组织的...
冷战的开始【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用盟友关系的破裂破裂的原因；冷战的序幕了解美苏“冷战”局...
课题：第15课冷战中的对峙一、学习目标：1、握美国的冷战政策及其在政治、经济、军事上的表现。2、掌握20世纪50年代中期至70年代末的美苏争...
