第一节核酸是遗传物质的证据噬菌体侵染细菌的实验1．T2噬菌体的结构与代谢(1)结构：(2)代谢与增殖[判断]：①T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体...
DNA是主要遗传物质的导学案一、知识目标1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。3.探讨...
第16课时基因突变学习目标1．说明基因突变的特征和原因。2.说明基因突变的意义。|基础知识|一、实例—镰刀型细胞贫血症1．症状红细胞呈镰刀...
第二节遗传信息编码在DNA分子上1.教学目标与核心素养描述核酸的分子组成说明DNA分子的结构和特点通过制作DNA双螺旋结构模型，进一步理解DNA...
第3节性染色体与伴性遗传学案第1课时【学习目标】1．知识目标(1)概述伴性遗传的特点(2)举例说明伴性遗传在实践中的应用2．能力目标运用资料...
微专题突破遗传定律中遗传特例分析1．分离定律异常分离比问题(1)当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。如两只杂合黑豚鼠杂交，生下的...
第一节核酸是遗传物质的证据学习目标1．概述噬菌体侵染细菌的实验，体会实验方法与技术的多样性。2．概述肺炎双球菌的转化实验，感悟实验的...
第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)1.结合伴性遗传的特点，学会判断基因的位置。2.结合相关实例，归纳人类遗传系谱图的...
高中生物第二章第3节伴性遗传第3课时导学案新人教版必修2导学过程自主学习自主学习已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w)，且...
第14课时从基因到蛋白质学习目标1．说明基因和遗传信息的关系。2.概述遗传信息的转录过程。3.概述遗传信息的翻译过程。|基础知识|一、基因...
装订线装订线第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传姓名班级组别使用时间【学习目标】一、知识与技能：1.说明什么是伴性遗传；2.概述伴性遗...
第一节核酸是遗传物质（1）1.教学目标与核心素养通过噬菌体侵染细菌的实验分析，尝试寻找证据解释现象，学会运用证据解释现象的科学思维方...
第2节遗传的染色体学说【学习目标】1．知识目标(1)说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。(2)概述孟德尔遗传规律的现代解释。2．过程...
第三节DNA通过复制传递遗传信息1.教学目标与核心素养阐明DNA分子复制的过程、特点和意义通过资料分析--探究DNA的复制过程的活动，帮助理解D...
第一节探索遗传物质的过程1.肺炎双球菌的转化实验。(重点)2.噬菌体侵染细菌的实验。(重点)3.DNA是主要的遗传物质。4．DNA的提取与鉴定。(难...
物第四章遗传的分子基础突破1肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较：相同点①均使DNA和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的作用...
第15课时基因对性状的控制及人类基因组计划学习目标1．阐明中心法则的内容。2.了解基因对性状的控制方式。3.了解人类基因组计划。|基础知识...
第2节伴性遗传教学目标：1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用...
第11课时探索遗传物质的过程学习目标1．总结人类对遗传物质的探索过程。2.认同并理解DNA是主要遗传物质的含义。3.实验：提取和鉴定DNA。|基...
第2节伴性遗传【学习目标】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。4...
