14.1.2幂的乘方一、选择题1.计算（x3）2的结果是（）A.x5B.x6C.x8D.x92.计算（－3a2）2的结果是（）A.3a4B.－3a4C.9a4D.－9a43.等于（）A.B...
复习提问：1.5.11.5.1有理数的乘方有理数的乘方1.几个不是0的有理数相乘，积的符号是由什么确定的？积的符号是由负因数的个数确定的，若负...
1.6有理数的乘方铜仁五中：黎丽教学目标：1、通过与小学阶段所学的正整数的平方和立方的变化，理解an的意义。2、会进行有理数的乘方运算3、...
有理数的乘方授课教师：姚金笛数学七年级上某种细胞每过30分钟便由一个分裂成2个,经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？一次二次三次细...
第一章有理数习题精讲数学七年级上册(人教版)1．5有理数的乘方5.1乘方第1课时乘方的概念和性质1．求n个相同因数的___的运算，叫做乘方，乘...
创设情景，呈现内容创设情景，呈现内容你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头...
13.1.3积的乘方13.1.3积的乘方探究填空,看看运算过程用到哪些运算律?运算结果有什么规律?(1)(ab)2=(ab)•(ab)=(a•a)•(b•b)=a()b();(2)(a...
积的乘方运算主讲人：王杰提出问题探究过程1.25252.11猜想：（ab）2=(ab)·(ab)=（a·a）(b·b)=结论积的乘方等于把每个因式分别乘方，再把...
旬阳县城关二中胡荣生把一张纸返回下一张上一张退出若对折100次，算式中有几个2相乘？对折2次可裁成4张，即2×2张；对折3次可裁成8张，即2...
1.51.5有理数的乘方（第有理数的乘方（第11课时）课时）1.5.11.5.1有理数的乘方有理数的乘方1.51.5有理数的乘方（第有理数的乘方（第11课时...
有理数的乘方正方形的面积是多少？正方体的体积是多少？aaaaa面积：a·a记作：a2读作：a的平方记作：a3读作：a的立方体积：a·a·aa2表示几...
![有理数乘方[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/26/8292237/thumb-P1-9dfa5caf-ea01-410f-bb00-31dc8c4dabc8-320x240.webp)
上课了!如果你第一天给我1元，第二天给我2元，第三天给我4元，以此类推，一直给20天，我就答应你！每天给我10元，一共给20年。我就不吃你！...
回顾&思考观察&发现学以&致用探索&交流小结&练习生活&数学乘方&故事单位:宝鸡市渭滨区新建路中学主讲：李红梅长工与财主的“算盘”长工与财...
泰州市姜堰区溱潼第二中学学案七年级数学学科第三周（4）课题：有理数的乘方（1）设计：顾春高时间：一、自学1.22读作什么？它表示什么？23...
![人教版有理数的乘方课件1[1]51__乘方(2)](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/26/8282687/thumb-P1-448aa7e8-f7df-4589-8e35-ce1c9e2def2d-320x240.webp)
有理数的乘方（1）学习目标：1、理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算；2、培养观察、分析、比较、归纳、概括的能力，渗透转化的思...
第二章有理数有理数的乘方学习目标：1.掌握有理数乘方的运算法则；2.能熟练地进行乘方运算；2.如图，一正方体的棱长为a厘米,则它的体积为立...
《《数学数学》》((北师大北师大..七年级下册七年级下册))44回顾与思考回顾回顾&&思思考考☞幂的意义幂的意义::aa··aa··……·...
义务教育课程标准实验教科书七年级上册人民教育出版社出版a边长为a的正方形的面积是a·a，简记作a2，读作a的平方（或二次方）棱长为a的正方...
有理数的乘方（1）屈俊细胞分裂示意图问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？22×22×2×22×2×...
有理数的乘方（1）细胞分裂示意图问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？22×22×2×22×2×··...
