古体诗：古诗、乐府诗律诗（八句）首联、颔联、颈联、尾联律诗形成于唐朝，分国五言律诗、七言律诗。在格律上比古体诗严格许多。近体诗古典...
猜一猜，他是谁？上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里...
•收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；•取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏...
《蜀相》导学案杜甫名言１（共３页）•交情老更亲。•富贵必从勤苦得。•读书破万卷，下笔如有神。•公若登台辅，临危莫爱身。•致君尧舜上...
《蜀相》《书愤》学案（教师版）【教师寄语】成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭教学目标：1.运用“知人论世”等方法探究诗歌的主...
蜀相杜甫蜀相杜甫闸北中心校冯彬·基调就是指诗歌所抒发的基本感情，我们通常都是根据诗歌的写作背景和主要内容来把握的。杜甫在这首诗中抒...
1株洲健坤外国语学校喻金希审核:高一语文备课组2015-6-1《拟行路难》《蜀相》《书愤》【学习目标】一、知识与能力1．理解诗歌意象，梳理作...
民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。杜甫杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”。其诗被称为“诗史”。语...
蜀相一、导语：泱泱中华大国，上下五千年文明，可谓人才辈出，各领风骚。在代代英豪之中，有个熟悉的身影更是让我们久久不能忘怀，他手执羽...
杜甫《蜀相》通用课件目录contents•教学目标与内容•教学重点与难点•教学内容与步骤教学目标与内容01CATALOGUE了解诗人杜甫的生平及创作...
《蜀相》教案知识与能力：1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者...
教学设计：《蜀相》合肥二中杨俊梅教学目标：一、知识与技能：了解诗歌常见的表现手法。二、过程与方法：1、了解常见的艺术手法并运用其解...
蜀相杜甫蜀相杜甫此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，...
《蜀相》教学设计作者：金研作者单位：辽宁省抚顺市清原高中邮箱：jinyan8677@163.com电话：13238138677邮编：113300《蜀相》教学设计辽宁...
长春版六年级语文上册第六单元•收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；•取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军...
民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。杜甫杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”。其诗被称为“诗史”。语...
《蜀相》教学设计课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标：1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学会以“字”为向导的情感提炼法...
杜甫蜀相杜甫(712－770)，初唐诗人杜审言的孙子。字子美，诗中自称少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。忧国忧民。一生不得志，仕途坎坷。他...
长春版六年级语文上册第六单元•收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；•取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军...
人教版《蜀相》教学设计河北阜城中学张立杰【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌...
