分数的简单应用教学内容：三上教材第100—101页例1例2教学目标能用分数表示这个整体里的一份或几份，进一步理解分数的意义。使学生在学习分...
分数的初步认识教学内容：西师版小学数学P84、P85、P93，例1、例2、例3。教学目标：，1．初步认识分数，理解几分之一的含义，会读写几分之...
3个54升填空：67÷3＝6÷3727（）＝67÷3＝（）（）67＝27×31分数除以整数晓庄学院附属小学鲁照斌分数除以整数（0除外），等于分数乘这个...
同分母分数加、减法分数的初步认识一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2818一、情境导入，激发兴趣一、情境...
《分数的初步认识－几分之一》教学设计诸红教学内容：人教版第91~92页例1、例2，练习二十二的第1~2题教学目标：１、通过小组的合作学习活动...
若羌县第二小学：吐逊古力。麦合木提22711535112532487918141124把8个圆片平均分成2份，每份是多少？把8个圆片平均分成4份，每...
分数的初步认识几分之一一、复习导入，初步感知一、复习导入，初步感知（一）把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分几个？（二）把2个月饼平...
《分数的意义》说课稿中银希望小学贺喜丽一、说教材。本节课我教学的是人教版五年级下册第四单元第一课时分数的意义，这是一节概念课。本节...
第一单元复习:（1）5个12是多少？怎样列式?（2）103103103636261（3）12+12+12+12+12＝12×5＝66666666109＝103×3103×3103×...
比较分数大小”案例分析〖案例〗师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的分数相比较。如和。生2...
第四讲分数的意义和性质（一）班级：姓名：第一组：1.++－－2.10本书平均分给5个同学，每本书是总本数的，每个同学分得的本数是总本数的，4...
1莲池中心小学参与式课堂教学设计课题分数乘分数授课教师买祝元内容九义教材第十一册第一单元第6课第1课时2016年9月26日学习目标1、在解决...
《一个数乘分数》教案及反思教学目标：1、结合生活经验和直观图示，理解一个数乘分数的意义，探索分数乘分数的计算方法。2、通过操作、观察...
六年级数学上册分数乘法单元测试题一、填空题：（每题2分）1、20的3/4是（）；3/5的5/6是（）。2、4/9的倒数是（）；3/11与（）互为倒数；1...
分数除法应用题1.下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。复习：.97)1(男生人数是女生人数的“1”男生人数女生人数97.53)2(杨树棵数...
分数乘法分数乘法分数乘法分数乘法分数乘分数分数乘分数请你用图画的形式表示出分数乘分数的意义。533243×31×
分数混合运算－六年级伍玲复习算一算，忆一忆50－4×696÷[(2+6)×4]请说出它们的运算顺序＝50－24＝26＝96÷[8×4]＝96÷32＝3整数混合运...
“比较分数大小”案例分析〖案例〗师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的分数相比较。如和。...
分数的简单应用求几分之几的问题总数÷分数，然后在用一份×所占的分数1.一个排球定价60元，篮球的价格是排球的。篮球的价格是多少元？已知...
教学目标1、是学生进一步理解分数的意义，掌握解决分数的简单应用的技巧。2、培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。你...
