拨动学生心弦感悟知音之妙——《伯牙绝弦》说课【教材简析】我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》...
•伯牙绝弦的背景与故事•伯牙绝弦的寓意•伯牙绝弦的文学价值•伯牙绝弦的现代意义•伯牙绝弦的赏析与感悟•伯牙绝弦的教学设计目录01伯牙...
《伯牙绝弦》教学设计与反思【教学目标】1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。2．理解文章内容，感知文言文的特点，初步掌握学习文言文...
伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江...
《伯牙绝弦》说课稿一、文本解读《伯牙绝弦》是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册的一篇文言文。故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜...
《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》是一篇文言文学生初次见识文言文，对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度，因此这篇文章我把重点放...
伯牙绝弦田汝菊资料课件•伯牙绝弦田汝菊的生平简介•伯牙绝弦田汝菊的音乐成就•伯牙绝弦田汝菊的琴曲《高山流水》•伯牙绝弦田汝菊的文化...
自学要求：1.读准字音2.读通课文3.结合注释理解课文4.将不明白的地方圈起来伯牙绝弦伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟...
25.伯牙绝弦执教者：永康市高镇小学王永华教学目标：1.通过朗读、品读、赏读等多种方式的读，将课文读正确、读通顺，并能熟读成诵。2.初步...
伯牙绝弦伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮...
人教版六年级上册25．伯牙绝弦-----列子·汤问教学目标：1．知识能力训练点：通过引导以及小组自主合作，能根据课后注释疏通全文，了解故事...
《伯牙绝弦》教学反思来宾市兴宾区平阳镇学校罗继荣《伯牙绝弦》是一篇人教版新课程实验教材六年级的文言文。故事感人至深，短短5句话,讲述...
伯牙绝弦教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受...
人教版六年级语文老新小学王兵涛莫愁前路无知己，天下谁人不识君。海内存知己，天涯若比邻。青草明年绿，王孙归不归。桃花潭水深千尺，不及...
课前欣赏：《高山流水》朗读课文，注意停顿伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志...
xián25伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若...
六年级伯牙绝弦
伯牙绝弦朗读课文，注意停顿伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期...
25、伯牙绝弦活动一：纵情吟诵识“知音”问题：你觉得课文中哪些句子比较难读或者要给大家提个醒？1、自由朗读一遍课文。读准字音，读...
《伯牙绝弦》教学设计教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经...
