17．赤壁之战一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢...
高二语文第二学期教案赤壁赋●教学目标一、知识和能力1．熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感。2．体会景物描写之中深沉的感情，旷达风貌...
火烧赤壁的故事简介曹操灭袁绍，败刘备后，挥兵伐孙吴。孙刘联盟，与曹军对峙长江南北，庞统献连环计骗曹军将战船以铁索相连。黄盖诈降，火...
念奴娇赤壁怀古蕲春八里中心幼儿园曾汉国目录•1、东坡简介•2、东坡美食•3、东坡书法•4、东坡塑像•5、东坡倒影•6、东坡文化•7、东坡...
第1课赤壁之战第一单元阅读课文，回答问题1、官渡之战与赤壁之战的背景、时间及其意义分别是什么？2、三国鼎立局面形成的原因和意义是什么...
赤壁赋苏轼•苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上...
《念奴娇·赤壁》怀古教案课题《念奴娇·赤壁怀古》教学课时数1核心素养语言建构与运用走进苏轼，通过诵读感受苏轼词豪放的词风。思维的发...
穆宗长庆以后，唐王朝危机进一步加深，士人心态发生巨大变化，诗坛风貌出现明显转变，唐诗由中唐进入晚唐。杜牧手迹（故宫博物馆藏）“某苦...
蕲春李时珍职校周向晖本词是苏轼被贬谪黄州团练副使时所作，词中通过对三国时期古战场的凭吊和对古代英雄周瑜的追忆，抒发了作者渴望建功立...
念奴娇赤壁怀古苏轼＊人＊景＊情你能谈谈这首词的“豪放”之处吗？背景介绍1079年，苏轼因为“乌台诗案”被捕下狱。自被捕到结案，历时五个...
《赤壁赋》导学案（第一课时）【学习目标】1、了解“赋”的特征，鉴赏本文的音韵美和意境美。2、体会景物描写之中深沉的感情，理会课文景、...
《念奴娇·赤壁怀古》教学设计（一课时）湖南省岳阳市第十五中学牛大海教学目标：1、背诵全词。2、理解本首词词风，并掌握分析词风的方法。...
念奴娇·赤壁怀古苏轼欣赏歌曲《滚滚长江东逝水》教学目标知识与能力＊了解苏轼的生平和思想；＊了解词的写作背景。过程与方法＊诵读吟咏，...
赤壁赋苏轼本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为...
江西省乐安一中高二语文赤壁赋和虎丘记培优教案一．网上课堂（一）本讲主要内容1．重点字词:（1）生字及易读写错误的字:①壬戌（rénxū）...
后赤壁赋教学目标：1、知识目标：流畅地翻译全文，掌握相关的文言现象。2、能力目标：通过比较理解文章主旨。3、情感目标：从写景状物中读...
《念奴娇•赤壁怀古》教学目标：（一）知识与能力1.领略苏轼豪放雄健的词风，了解怀古词的特点。2.把握诗歌结构，理解诗歌含义，并熟练朗读...
《念奴娇·赤壁怀古》教案【教学目的】1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词...
赤壁赋[定位]体会苏轼豁达乐观的情怀，理解作者的人生感悟，品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。本单元的四篇文章都是文学性很强...
《赤壁之战》教学目的：1．通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断的品德作风。2．学习本文详略得当的剪裁技巧...
