《赤壁赋》教学设计贵州省兴义一中钟咏梅教学目标1.品景析情，领悟文旨。2.正视困境，树立正确的人生观。教学重点品景析情，领悟文旨。教学...
“千古江山”念奴娇·赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古永遇乐京口北固亭怀古•出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。•天下英雄谁敌手？生子当如孙...
附件2：教学设计参考模板基本信息学科语文年级高一教学形式讲解、讨论教师翁小兵单位浙江省杭州第二中学课题名称赤壁赋（第三课时）学情与...
•三苏：苏洵、苏轼、苏辙•唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩•苏辛(词）辛弃疾•黄庭坚米芾•蔡襄苏黄...
念奴娇·赤壁怀古教学目的：1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、能够感词人所感，让学生感受艺术的魅力。3、掌握常用...
2012年高考一轮复习文言文知识归纳——人教必修二《赤壁赋》一、文言实词1．通假字⑴浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘）⑵山川相缪（通“缭...
赤壁赋说课稿说教材1、教材分析：大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更...
后赤壁赋教学目标：1、知识目标：流畅地翻译全文，掌握相关的文言现象。2、能力目标：通过比较理解文章主旨。3、情感目标：从写景状物中读...
赤壁赋●教学目标一、知识和能力1．熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感。2．体会景物描写之中深沉的感情，旷达风貌之下满腔的悲愤。理会...
赤壁赋教学目的：赏析苏东坡的《前赤壁赋》。教学设想：在落实字词的基础上，运用朗读、涵咏、探究的方法赏析这篇经典赋文，解读苏轼。教学...
赤壁赋教学目标1、通过指导诵读，引导学生掌握作者感情的变化。2、通过研习探讨，把握作者对自然和人生的双重感悟。2、通过预习交流，积累...
赤壁赋教学目标1．了解“赋”的有关特点。2．诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。3．体会课文景、情、理交融的特点。4.理解作者由泛舟赤壁而...
念奴娇·赤壁怀古【教学目的】1：了解词的一些常识。2：了解诗人的生平和本词的写作背景。【教学重难点】1：分析、对比、归纳、感悟豪放词...
《第9课赤壁赋》教学目标一、知识教学点：1了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。2了解作者运用的主客...
《赤壁赋》练习一、阅读《赤壁赋》第三节，完成练习。1．写出下列加点字的拼音。苏子愀()然渔樵()于江渚之上挟()飞仙以遨游山川相缪()2．解...
赤壁赋-教学参考“赤壁”二字位于赤壁矶头临江悬岩，南距市区38公里。《湖北通志》载：“赤壁山临江矶头有‘赤壁’二字，乃周瑜所书。”相...
念奴娇·赤壁怀古教学内容：从《念奴娇.赤壁怀古》探讨苏轼在黄州的心路历程教学模式：信息技术作为网络资源的探究式教学模式教学策略：合...
高二语文20赤壁赋教案人教版●教学目标一、知识和能力1．熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感。2．体会景物描写之中深沉的感情，旷达风貌...
17．赤壁之战一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢...
