第十三章力和机械第一节弹力弹簧测力计课时新授课【教学目标】知识与技能、了解弹性、塑性及其在生活中的应用
、探究弹簧伸长长度与拉力的关系
、探究弹簧测力计的制作方法，学会它的制作及使用
过程与方法培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力
情感态度与价值观培养学生勇于探索自然现象、生活中物理学道理的兴趣
【教学重点】、弹簧伸长长度与拉力的关系
、弹簧测力计制作方案的探究、制作及其使用
【教学难点】弹簧测力计制作方案的探究及其制作过程
【教学方法】采用“探究式”教学模式，边实验、边总结并应用启发式的综合性教学法【教学准备】教师用：课件、实物投影
矿泉水瓶（一个）、弹簧（好、坏各一只）、拉力器（一个）、弹簧测力计（三个、不同构造）、钩码（的两个）
学生用：橡皮筋、橡皮泥、泥巴、弹簧、直尺、铜导线、弹簧测力计、气球（以上各一个）、钩码一组
教学过程】主要教学过程教学环节及内容教师活动【活动设置】、提问：力的作用效果是什么
、请同学们注意观察老师的实验，请说出此现象说明了什么物理学道理
（演示）用力捏矿泉水瓶，矿泉水瓶变形
松手后矿泉水瓶恢复原状
学生活动一、新授导入%设计实验证明“力可以改变物体形状”这一观点的正确性
要求设计尽量多的实验；实验过程中请同学们注意观察实验现象
—、新课讲授生回答：力可以改变物体运动状态；力可以改变物体的形状
生回答：力可以改变物体的形状
（设计意图：从生活入手体验，力可以改变物体的形状松力撤消后物体恢复原状
）设计并操作实验
（用力分别拉弹弓、弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜弹性和塑性和弹性和塑性在生活中应用⑴ 弹性⑵ 塑性（3）弹性和塑性在生活中应用拉弹弓【想一想】丿类似：'•、橡皮筋'橡皮泥
—压橡皮泥'发现它们的釦共同特点了:工例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤结论：物体受力时会发生形变不
