1 高中物理《宇宙航行》教学设计 高中物理《宇宙航行》教学设计 一、预习目标： 预习人造卫星的发射、第一宇宙速度的计算
二、预习内容 1、发射人造地球卫星的最初构想是什么
2、第一宇宙速度的计算方法有几种
3、你对我国的航空航天知识了解多少
课内探究学案 一、学习目标 （1）知道人造地球卫星的运行原理，会运用万有引力定律和圆周运动公式分析解答有关卫星运行的原因； （2）掌握三个宇宙速度，会推导第一宇宙速度； （3）简单了解航天发展史
（4）能用所学知识求解卫星基本问题
学习重难点： （1）第一宇宙速度的推导； （2）人造卫星运转的环行速度与卫星发射速度的区别； 二、学习过程 1、抛物演示实验：学生观察落地点的变化，落地点为什么会变化
2 2、牛顿的思考与设想： 3、问题的提出：人造卫星为什么不掉下来，人造卫星的线速度有多大
三、方法步骤： 学生活动：分组讨论，得出结论
1、由于月球在绕地球沿近似圆周的轨道运转，此时月球受到的地球的引力（即重力），用来充当绕地运转的向心力，故而月球并不会落到地面上来
2、由平抛物体的运动规律知： x=v0t① h=② 联立①、②可得：x=v0 即物体飞行的水平距离和初速度v0 及竖直高度h 有关，在竖直高度相同的情况下，水平距离的大小只与初速度v0 有关，水平初速度越大，飞行的越远
3、当平抛的水平初速度足够大时，物体飞行的距离也很大，由于地球是一圆球体，故物体将不能再落回地面，而成为一颗绕地球运转的卫星
学生活动：阅读课文，找出相应答案
1、卫星绕地球运转时做匀速圆周运动，此时的动力学方程是：G 2、向高轨道发射卫星时，火箭须克服地球对它的引力而做更多的功，对火箭的要求更高一些，所以比较困难
3 3、人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动时所必须具有的速度叫第一宇宙速度
人造卫星绕地球做椭圆轨道运动时所具有的最
