下载后可任意编辑铁西小学学生语言文字能力培训方案一、语言文字法律规范化的意义1．是遵法守法的体现。1998 年，国务院批转教育部《面对 21 世纪教育振兴行动计划》中指出：“全面推动学校语言文字工作，各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好法律规范字、提高语言文字能力作为素养教育的重要内容”；1999 年 12 月，教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话和用字法律规范化工作的通知》，指出：“说好普通话、用好法律规范字、提高语言文字应用能力，是素养教育的重要内容。”2000 年 10 月发布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》用法律形式明确规定：“国家推广普通话，推行法律规范汉字。”这一切都确定了普通话和法律规范汉字在学校教学中的法律地位，说明在全面推动素养教育的今日，学校语言文字工作是遵法守法的体现。2．是贯彻《语文课程标准》精神的要求。人类进入信息时代以后，对通过写字实现的书面交际提出了更高的要求。《全日制语文课程标准》对写字提出了第一学段“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。”“初步感受汉字的形体美”，第二学段要求“用毛笔临摹正楷字帖”通过书法训练达到“在书写中体会汉字的优美”（第三学段）下载后可任意编辑“体会书法的审美价值”（第四学段）等要求。要正确、端正地书写，就要严格遵守国家主管部门发布的有关字形笔顺等一系列语文法规的规定，写法律规范汉字。只有大家都根据统一的法律规范标准写字，社会的书面交际才能顺利、高效、快速。3．是积淀学校文化底蕴的需要。语言文字是文化的载体，是学校文化底蕴的重要部分。语言文字更是国家历史和文化的积淀，是展示国家形象的窗口，正确、法律规范地使用母语是每个炎黄子孙应尽的责任。同时，法律规范使用我国的语言文字，丰富其内涵也是我们进入新的进展时期的需要，是传承民族文化、使中华民族的文化走向世界的要求。4．法律规范、得体、文明的言谈举止是一个小学生良好素养的外显。为了与世界缩短距离，大家在努力学习英语，但我们也不能放松祖国语言文字的应用能力和法律规范化水平，我们要向世人展示中国语言文字的独特魅力和中华民族的尊严，更好地传播中华民族优秀的文化传统。我们要求学生从身边做起，坚持说普通话、用法律规范字重视文明言谈，树立良好的现代小学生的形象。三、学生语言文字法律规范化意识和能力培育措施1．从管理制度上法律规范（1）组织保障。学校成立语...
