下载后可任意编辑昌黎镇第六完全小学教育教学质量年实施方案2024-2024 第一学期为了全面推动素养教育，进一步提高办学水平和教育教学质量，根据《昌黎县教育局关于在义务教育阶段开展“教育教学质量年”活动的实施意见》和中心校关于“教育教学质量年”的实施意见，结合我校教育教学实际，为使活动有序、有效开展，特制定本实施方案。一、指导思想以科学进展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为主要内容，根据“内强素养，外树形象，法律规范管理，提高质量”的工作方针，进一步加强学校的常规教育教学管理和老师队伍建设，法律规范办学行为，深化教学改革，实施素养教育，培育德智体美全面进展的社会主义事业建设者和接班人。二、活动目标通过开展“教育教学质量年”活动，进一步形成上下齐心、多方协作、人人参加，抓管理、抓队伍、抓教学、抓教改、抓教研、比质量的学校工作局面，力争实现“四个提升”，即：干部老师综合素养的提升，教育教学质量的提升，学校办学品位的提升，社会家长满意度的提升。三、重点工作（一）加强教育教学常规管理，提高学校管理水平1、提高教育教学管理重视程度。下载后可任意编辑学校校长切实转变观念，坚持不懈地把教育教学工作放在学校各项工作的首位，深化教学工作的各个环节，全面了解教育教学情况，组织开展学校的各类教育教学活动。学校领导进行推门听课，校长每学期听课不少于 20 节，中层干部每学期听课不少于 30 节，并不定期和结对学校进行互相听课，学习先进的教学理念。2、加强学校常规管理。以县“常规管理示范校”为契机，进一步完善学校章程制度，建立一套行之有效的教育教学管理制度，并以“优秀青少年法制学校”创建活动为目标，开展好学校的法制教育活动，聘请派出所进行青少年法制讲座，开展好班级法制主题活动。3、强化教学常规管理。学校加强教学的组织管理、计划管理、常规管理、质量管理、讨论管理和资源管理，牢固树立课堂教学是素养教育主渠道的观念，向课堂教学要质量，督促指导科任老师按新课程改革要求做好备课、上课、课后反思、作业批改和课后辅导等常规教学工作。学校不定期进行老师教案、作业本的督导检查工作，将检查结果进行登记，作为年度考核的重要依据。（二）加强干部老师队伍建设，提高整体业务素养1、法律规范学习、培训制度。学校建立学习制度，每周安排在周五下午 4 点至 5 点 30 分为老师自由学习时间，每两周利用周四，进行一次集中学...
