新 时 代 高 校 教 师 的 角 色 转 变 和 使 命 担 当 心 得 体 会 在 为 期 十 二 天 的 培 训 里 ， 学 校 为 我 们 这 些 学 员 安 排 了 新 老 师 必 备 技 能 课程 ， 也 为 我 们 安 排 了 都 是 县 里 优 秀 的 老 师 。 通 过 主 讲 教 师 的 生 动 讲 解 和 对问 题 的 探 讨 ， 我 学 到 了 很 多 新 的 理 念 和 研 究 问 题 的 方 法 ， 不 论 是 在 教 学 方面 还 是 在 班 主 任 工 作 方 面 都 受 益 非 浅 。 首 先 ， 在 教 学 方 面 ： 即 将 为 人 师 ，既 欣 喜 又 不 安 ， 因 为 自 己 在 校 时 学 的 是 化 学 ， 毕 业 距 今 已 八 年 多 ， 因 为 形势 所 迫 ， 在 社 会 上 从 事 很 多 行 业 ， 却 没 有 从 事 教 育 行 业 ， 在 学 校 所 学 的 知识 和 技 能 没 有 得 到 实 践 ， 对 于 专 业 知 识 和 教 课 技 能 已 经 很 生 疏了 。 通 过 这次的 培 训 ， 让我 领悟到 ， 如果想要成为 一名优 秀 的 人 民教 师 ， 必 须增强使命 感， 树立好榜样。 提高 自 己 的 业 务水平， 拥有 扎实 系统精神的 专 业 知 识 ，广泛深厚的 文化 科学 基础知 识 、全面 深刻的 心 理 知 识 。 就要在 以后的 工 作中一定要加倍学 习， 多 向有 成功经 验的 资深教 师 学 习， 不 断充实 自 己 ， 本着对 每一位学 生 负责的 态度和 严谨的 工 作 作 风， 认认真真备 好每一节课 、上 好每一节课 ， 保质保量地完成教 学 工 作 任 务。 对 于 一个刚步入基础教 育 的 教 师 来说， 认清形 势 、正确定位自 己 的 位置是 非 常重要， 有 了 这 个大致的 概念 ， 我 们 就很 清楚： 自 己 从 事 的 基础教 育的 责任 重大。 通 过 深刻的 理 论 阐述和 经 典的 例子结合， 使 的 讲 座的 效果达到 比较高 的 境界， 特别是 在 这 样一个教 育 环境下， 教 师 成长途径很 多 ， 的确需要我 们 好好去反思和 借鉴。 常言道， 师 傅领进门， 修行 在 个人 。 我 想， 这 次培 训 活动 已 经 把我 ...
