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下载后可任意编辑教学内容：北师大版二年级数学上册第 18～19 页的内容
教学目标：1．让学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义
2．知道乘法算式的读法，认识乘号
3．在探究乘法算式的过程中,能进行有条理的思考
4．能与同伴合作探究、写出乘法算式
5．在自主学习、合作沟通、解决问题的过程中,初步体验乘法在日常生活中的作用教学重点：初步了解乘法的含义，能把相同加数连加改写成乘法算式
教学难点：理解乘法的含义
教具准备：课件、学生每人 30 根小棒
教学过程:一、情境引入，参加活动，激发学习兴趣1
创设情境,导入新课
（1)师:小朋友们平常都喜爱和爸爸妈妈一起出去玩吗
今日老师带小朋友们一起去儿童乐园玩，好吗
（在悠扬的音乐声中出示课件──儿童乐园的一角）（2）师：儿童乐园的景色多美呀,你看到了什么
有湖水和小船
远处有高高的摩天轮
还有一些小朋友
（3）师：这些小朋友在干什么呢,我们去看看好吗
(课件出示小朋友们摆小棒的情景
动手操作,摆一摆
（1）师:你们会摆吗
你们会摆什么呀
(学生踊跃回答)（2)师：你们会用小棒摆这么多的作品，那咱们也来做一个摆小棒的游戏好吗
（生(3）师：请你选一个自己最喜爱的图案，老师帮你看着时间，看看你在规定的时间里能摆出多少个相同的作品
（学生操作)（4）师：谁同意给大家介绍一下你的作品
下载后可任意编辑生 l：我
