下载后可任意编辑五年级数学因数和倍数 第三单元因数与倍数内容：因数与倍数一、基础练习 1、我会填（1）30 的因数有（），30 的倍数有（）（2）6×4=24，6 和 4 是 24 的（），24 是 6 的（），也是 4 的（）。 (3)找一找。 129215327115301824456①27 的因数有：（）② 45 的因数有： （）③（）既是 27 的因数，又是 45 的因数。 (4)（）既是 13 的倍数，也是 13 的因数。 (5)A×6=B，A 是 B 的（），B 是 A 的（）。 (6)一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。 2、我当小判官（1)36 的全部因数是 2、3、4、6、9、12 和第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑18，共有 7 个。 ()（2）一个数的倍数一定比这个数的因数大。 （）（3）一个数假如是 24 的倍数，则这个数一定是 4 和 8的倍数。 ()（4）4 的倍数比 40 的倍数少。 （）（5）一个自然数越大，它的因数的个数就越多。 （）二、综合练习 1、上边的数分别是下边哪些数的倍数？用线连一连。 36124572345722528546191713112、100 以内所有 8 的倍数有哪些？3、把 48 个球装在盒子里，每个盒子装的同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？假如有 37 个球呢？三、能力提升 1、一个数在 100-200 之间，并且比 24 的倍数多 15，这个数最大是多少？2、汽车站内每隔 3 分钟发一辆公交车，4分钟发一辆中巴车，1 小时内公交车和中巴车同时出发了几次？第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑内容：2、5 倍数的特征一、基本练习 1、我会填（1）在 1～10中，偶数有（）奇数有（）。 （2）13 至少加上（）才是 5 的倍数，至少加（）才是 2 的倍数。（3）任何偶数加 1 以后都是（）数。 （4）假如用 a 表示一个不为 0 的偶数，与它相邻的偶数用带有 a 的式子表示为（）和（）。 （5）既是 2 的倍数又是 5 的倍数的最小二位数是（），最小三位数是（）。 （6）一个数是 30 的因数，又是 5 的倍数，这个数可能是（）。 2、我当小判官（1）一个自然数，不是奇数就是偶数。（）（2）是 5 的倍数的数一定是奇数。（）（3）偶数都比奇数大。（）（4）2 的倍数比 20 的倍数少。（）（5）2 和 5 的倍数一定是个位上是 0 的数。 第 3 页 共 4 页下载后可任意编辑 （）二、综合练习 1、我会选（1）当 a 是自然数时，2a+1一定是（）A 奇数 B 偶数 C 奇数或偶数（2）三...
