下载后可任意编辑语文园地五（四课时）第一课时口 语 交 际学习目标：1、进一步培育学生的口语交际能力
2、体会父母对自己的爱，激发学生爱爸爸妈妈的情感
3、具体生动的讲故事，努力用语言打动他人
课前准备：整理综合实践活动过程中收集的父母对自己的爱的资料
收集关于爱父母的名人名言
教学过程：一、讲故事启发谈话，提示学习活动：1、师动情讲述故事《妈妈的礼物》
2、师述：同学们，爸爸妈妈对我们的爱是无微不至的，你还知道哪些这方面的小故事呢
生先小组里讲述自己知道的关于父母之爱的动人小故事，再举手沟通
例：《奇迹的名字叫父亲》、《血乳》等3、小结：听了这么多感人的故事，大家心里一定有很多话要说，在平常的生活中，你知道你的爸爸妈妈是怎样关怀你的吗
二、引导沟通，进一步体会父母之爱
1、师述：同学们，你的爸爸妈妈向你倾注了无限的爱意，今日你可以给大家谈一谈，可以从某一件具体的事情来说；也可以结合你的一些感受来谈；还可以一边说事情，一边加入你的感受
2、学生小组沟通
下载后可任意编辑3、请代表上台沟通
三、引导沟通，激发爱父母的感情
1、师述：我们的爸爸妈妈是如此的爱我们，可是我知道，有的同学在家里稍有不如意的地方，便常常和爸爸妈妈大吵大闹，随意乱发脾气
但我也知道，有的同学在家是一个孝敬父母的好孩子
通过综合性学习，你觉得我们应该如何爱我们的父母呢
2、学生讨论沟通3、师述：你以前是怎么做的呢
4、师述：在开展综合性学习的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情
你在做这些事情的过程中，又有什么感受呢
四、创设情境，激发沟通欲望
1、师述：有一个小朋友以前是一个很淘气的孩子，他不知道父母究竟有多么的爱他，可是有一天他终于明白了父母对自己的好，可是，他却不知道如何去向爸爸妈妈表达自己的爱意，你能帮助他，给他想个好办法吗
2、生讨论沟通，推举出小组的优秀建议
五、活动小结六、布置作业： 通过这
