今泰学院推荐文档第 1 页 共 5 页手指儿歌教学设计Teaching design of finger nursery rhyme 今泰学院推荐文档第 2 页 共 5 页手指儿歌教学设计前言:小泰温馨提醒,本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划
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1 个手指头呀, 1 个手指头呀,变呀变呀,变成毛毛虫呀
2 个手指头呀, 2 个手指头呀,变呀变呀,变成小白兔呀
3 个手指头呀, 3 个手指头呀,变呀变呀,变成小花猫呀
4 个手指头呀, 4 个手指头呀,变呀变呀,变成花蝴蝶呀
5 个手指头呀, 5 个手指头呀,变呀变呀,变成大老虎呀
《手指歌》两个拇指,弯弯腰,点点头,两个食指,斗公鸡,斗一斗
两个小指,勾一勾,做朋友
两只手掌,碰一碰,拍拍手
《五个小朋友》一个小朋友,出门走走走,碰到大石头,跌个大跟头;两个小朋友,出门走走走,相互见了面,连忙点点头;今泰学院推荐文档第 3 页 共 5 页三个小朋友,出门走走走,遇到老爷爷,扶他慢慢走;四个小朋友,出门走走走,遇到解放军,向他招招手;五个小朋友,出门走走走,互相见了面,高兴地拍拍手
以五个手指头分别代表五个小朋友2
当念到一个小朋友时, 用两只手的手指做相应动作
后面依次类推
十只小猴十只小猴(向前伸出双手,五指张开
)握握手,(双手十指交叉握住
)上蹦蹦(左手手指张开并拢
)下跳跳(右手手指张开并拢
)翻个跟斗(双手握拳在胸前转动
)拍拍手(拍手两下
)大家都是好(从大拇指开始,双手手指互点)好朋友(拍手两下
)五指开花今泰学院推荐文档第 4 页 共 5 页一只手指点点,(双手食指互点
)两只手指剪剪,(双手食指、中指做剪刀状
)三只手指弯弯,(双手中指、无名指、小指弯曲三下)四只手指叉叉,(除大