二十四节气歌教学设计 滁口中心完小 骆社平 一、内容简介： 这是湘教版小学语文四年级上册语文乐园 3 中的语文活动，教材中只给出了这次活动的要求和《二十四节气歌》，要求就是通过这次活动让学生记住二十四节气歌，并了解与二十节气相关的一些知识
二、课时目标： 熟记二十四节气歌；动手收集有关二十四节气的知识在小组内交 流，用抢答赛的形式在全班交流
三、教学重点和难点： 熟记二十四节气歌；了解二十四节气的有关知识
四、课前准备： 学生收集有关二十四节气的知识；教师制作一组幻灯片（课件）；将学生分成三组
五、教学过程 （一）导入（2 分钟） 同学们，我们国家地处北半球，大部分地区四季变化明显，人们为了比较准确地把握季节变换的时间，特意设定了节气
节气就是表示季节更换的时间点，日历上写的几时几分交节就是这个意思
一年中共有二十四个这样的节气，大家想认识这些节气、了解这些节气吗
由于节气比较多，人们为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌
这节课我们就一起来学习这首《二十四节气歌》
（二）出示第一张幻灯片
（5 分钟） 1、学生自由朗读、指名读、分组读、齐读
2、逐句分别指名说说每句中所包含的节气，老师综合学生的答案逐一显示正确答案
（三）出示第二张幻灯片
（3 分钟） 1、学生自由读、齐读
2、教师简介这两句的意思
（四）返回第一张幻灯片，显示“标注”，学生在小组内交流自己收集的有关二十四节气的资料（5 分钟） （五）抢答赛（15 分钟） 1、指名三位学生代表上前，一人记分，另两人看举手顺序
2、宣布规则：自己读题，想到答案才能举手，如果抢到机会但答错了或 3 秒内说不出答案，则该题只能让其他两组抢答，再不对或答不上，由剩下的一组答
都答不对则直接显示答案
每答对一题记一分
3、依次出示以下题目（幻灯片 3～26 号），学生抢答 1、一年分为哪几个季节
（春、夏、秋
