案例名称鸦片战争科目八年级历史课时 1 教学对象八年级学生—、教材内容分析本课是初中历史教材八年级的内容
本单兀的主题是列强的侵略与中国人民的抗争
本课的编排充分展示了这样的线索
本课的重点是虎门销烟的有关史实、中英《南京条约》的主要内容;难点是认识鸦片战争对近代中国社会的影响
二、教学目标(知识、技能、情感态度、价值观、)•知识目标1
掌握 19 世纪上半期中英贸易情况
掌握鸦片走私给中国社会带来的危害
掌握林则徐虎门销烟
掌握鸦片战争的过程
掌握中英《南京条约》的内容及影响
•能力目标1
通过学习本课内容,培养学生分析问题的能力(可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析)
通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力
通过对鸦片战争发生的根本原因和直接原因的学习,培养学生通过历史现象分析本质问题的能力
•教学重点1
林则徐虎门销烟(包含鸦片走私、危害及销烟)
中英《南京条约》(包含鸦片战争、条约内容及影响)
•教学难点怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会
三、学习者特征分析本课是针对八年级学生的,八年级的学生属于刚刚接触历史这门课的阶段,没有多少历史知识储备,而且活泼好动,注意力难以集中
所以必须要采用,简单易懂、生动有趣的方法来讲解
在锻炼学生分析历史问题的能力的同时,也不宜过于深奥,以免学生失去兴趣
四、教学策略选择与设计•教学方法1•归纳法
像鸦片走私的危害、《南京条约》的影响等内容,都需用到此法
对鸦片战争的过程等内容,可以用讲述法来解决
19 世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争的影响等,可用此法
五、教学环境及资源准备•教学环境:有多媒体设备的教室•资源准备:1、教学 PPT2、电影《