学习必备欢迎下载000000000000000000 八年级人教版英语上册Unit 1 Where did you go on vacation? The second period SectionA(2a-2d)教学设计执教者：宋亚萍一、【课程标准及解读】本节课课程标准要求是通过谈论假期活动，让学生复习巩固一般过去时的理解及运用。 谈论过去的事情是我们生活中必不可少的话题：本节课为学生设置情境， 帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答，使学生在应用中掌握知识： 本部分侧重与假期活动有关的词语和语言结构的学习，以及该话题下的听说训练。二、【教材分析】（一）本节课的内容分析本节课主要本单元重点词汇，基本语言结构， 通过匹配活动和初教学设计初中英语学习必备欢迎下载步听力输入，让学生了解各个人物名称以及他们的假期活动激发学生关于假期的背景知识。重点涉及：1、常见规则及不规则动词的过去形式；2、用一般过去时就假期活动进行问答的相关句型；3、常见的不定代词的使用，包括形容词对不定代词的修饰。（二）本节课的地位和作用分析一般过去时是英语时态中很重要的一个，也是我们生活在应用较多的一个时态， 七年级下册已经学习， 本节课内容与第二单元教材的内容相对性很鲜明。前者谈论过去的事情，而后者则是现在的事情，有利于两者的理解与区别运用。三、【学情分析】1.从学生的知识存量来看， 学生在前面已学过有关一般过去时的动词过去式的形式及一般过去时的各种句型等知识。在本单元SectionA(2a-2d) 中他们已经掌握 did、stay、go、vist 等的过去式形式。因此，对于学生来说，学习本节课是对前一节课知识的运用和巩固。2.从学生的学习兴趣来看，他们比较喜欢假期这个话题，，大多数学生能积极参与课堂活动中来。3.从学生的学习能力来看， 他们一般都具备特殊疑问句的形式及回答的能力，能在老师的指导、帮助下，进行问答练习。四、【教学目标】【知识与技能】学习必备欢迎下载1．vocabulary ：Anyone\anywhere\wonderful\few\queit a few\most 2. Master and use：Where did Vera go on vacation?She went to the mountians. Did Vera like the vacation?Yas.she did. 【过程与方法】 通过有关夏令营活动的图片引人本课，设置会话情景来激发学生兴趣，调动其学习主动性。利用多媒体图片大量练习句型，提出问题，解决问题，体现师生互动。【情感态度价值观】教育学生热爱生活，积极参与班级集体活动，享受生活的乐趣。五、【教学重...
