学习必备欢迎下载工 业 学 校 教 案授课教师：课程名称数控铣削加工课题名称薄壁件加工授课班级数控 03 班授课日期2000.10.10教学时数6 使用教材校本教材：《数控铣削加工》主编：教学目标知识目标：1. 了解二维内外轮廓铣削的工艺特点；2. 掌握薄壁零件工艺分析要点；3. 掌握子程序调用指令。技能目标：1. 能够运用数控加工程序进行由直线、圆弧组成的平面内轮廓铣削加工；2. 会深度调用子程序完成零件加工；3. 会切削参数的合理选用。态度目标：1. 培养学生自我管理、团队合作、分工协作、相互沟通的能力；2. 培养爱护设备及工具、量具、夹具、刀具行为习惯。教学重点与难点略教学场景设计场景设计：见附图一设计目标：实现理实一体的教学模式教学资源教学场所：数控加工工艺室、数控加工实训室实训设备：数控铣床实训材料： 2A12、毛坯 96×70× 32 工夹量具：平口钳、0-125mm游标卡尺等刀具： Ф 80 面铣刀、 Ф 10 平底铣刀活动教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标学习必备欢迎下载复习引入复习：二维内轮廓的铣削方法。教师展示学生在上次课的作品，并向学生进行提问二维内轮廓的铣削特点。对存在的问题作出解释。任务引入： 有些零件部分结构内外轮廓一致，如何优化程序，减少编程工作量，提高工作效率呢？由此引出本次课工作任务—薄壁件的加工。教师向学生提供加工任务书及学生分组名单，并负责对任务疑难解答。班级授课归纳法问答法讲授法学 生 能 叙 述出 二 维 内 轮廓 零 件 加 工的铣削特点。信息资讯1. 灵活运用刀具补偿参数简化加工程序；2. 深度子程序的调用；3. 薄壁件零件图分析；（1）分析零件的形状、结构及尺寸特点；（2）分析零件的加工要求；（3）分析零件材料的种类、牌号等要求。4. 薄壁件铣削的相关知识；（1）铣削工艺；（2）刀具选用；（3）参数设置。5. 小组学生根据引导文中的内容提示，查找资料，获取相关资讯；6. 教师引导学生搜集相关资料；7. 加工注意事项。分组教学班级授课讨论法讲授法1. 学 生 能 利用查阅资料、上 网 等 手 段获 取 薄 壁 件零 件 加 工 所需 的 相 关 信息；2. 培 养 学 生形 成 自 我 学习、信息查询的能力。任务决策根据已有的资讯信息、图纸及现有的设备工装条件讨论确定薄壁件加工方案。（1）确定加工组织方式：每一小组完成本课题；（2）确定加工工艺方案；（3）确定刀路设计方案；（4）确定加...
