《儿童心理学》一、选择题：1、学前儿童的发展是一个系统的整体。……为生理发展、认知发展、B 情感和社会性发展三大领域。2、系统地对儿童进行研究开始于 A 十九世纪末 期。3、科学儿童心理学的产生，以 1882 年德国生理学家和心理学家的一 C 普莱尔 《儿童心理》出……。4、行为主义心理学的代表人物 C 华生 用学习理论…C 佛罗伊德 提出了…C 皮亚 态_在瑞士开始…5、不同学术背景的研究者观察、记录自己子女的发展，……婴儿传记作者是 B 英国生物 学家达尔文。6、遗传决定论的代表人物是_D_高尔顿—,环境论的代表人物是 D 华 牛。7、“给我一打健康的婴儿。。。。。。。。。或者乞丐或盗贼。”这一的代表性观点。8、学前儿童的发展主要出于埃里克森心理社会发展的前 C 四个 阶段。9、B 华生 是行为主义的创始人。认为一切行为都是刺激（S）反应（R）的学习过程。10、D 维果斯基 提出了社会文化理论，他认为，儿童心理的发展并不完全取决……11、C 被动的互动是 指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件……12、B 唤起性的互动是 指由干个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素……13、从受精卵形成到出生，共 A 270 天左右…三个阶段的发展变化过程：A 胚种期、胚胎期、胎儿期。14、致畸因子指所有能对 A 胎儿 造成损坏的因子。15、分娩过程诵常需要经过 B 三个 明显的阶段。16、通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即 A 缺氧、早产和足月低重儿。 17、在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如 A 眨眼反射和吮吸反射 ，还有一些原始反射没有适应性价值，如 A 游泳反射和行走反 射等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。18、对新生儿的评估有很多方法，其中使用较多的是由 A 阿普加 设计的一种快速测定新生儿…19、在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，……“ C 突 触 " 。20、在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置……这个过程就是神经元的—D分化—。21、大脑 B 左半球 包括言语中枢、听觉中枢…大脑 B 右半球 包括空间视觉中枢、非言语声音…22、儿童身体的生长发育遵循头尾原则和 D 诉远原则。23、“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”,是由于 D 情感剥夺和爱的缺失 抑制了生长素的分24、C 脑垂体分泌牛长素，甲 状腺（位干颈部）分泌的甲状腺素都影响着儿童...
