第一章同步练习与思考题1．解释下列名词的意思统计学教育统计学描述统计推断统计实验设计统计常态法则小数永存法则大量惰性原则有效数字随机变量数据总体个体样本参数统计量名称变量顺序变量等距变量比率变量连续变量离散变量计数数据度量数据指标标志绝对数相对数2．简述统计学和教育统计学的发展简史，整理其发展脉络。3．简述教育统计学内容及其各内容之间的关系。4．简述参数与统计量的区别和联系。5．简述统计总体的基本特征。6．论述教育统计学的重要意义。7．论述教育统计学在教育科学研究中的作用。8．简述指标与标志的区别与联系。9．在括号内指出每一种情况有效数字的个数。287 （） 2.8700×104 ( ) 4023 ( ) 25.0400 ( ) 0.000499 ( ) 475.00 ( ) 10. 如果不考虑测量结果，下列变量中哪些是连续变量，哪些是离散变量？①时间（）②性别（）③家庭的大小（）④绝对感觉阈限（）⑤职员工作评定等级（）⑥测验成绩（）11．试从变量的性质上，连续性上及数据类型上指出下列观测值所属的变量类型。①李芳在班上名列第5 名。（）②初二（ 3）班有女生24 人。（）③王鹏跑 100 米用了 16 秒 4。（）④丹丹的身高是150 厘米。（）⑤朱华英做对了10 道题。（）⑥郭明明的数学测验是90 分。（）第三章同步练习与思考题1．解释下列名词集中量数集中趋势平均数中数众数几何平均数倒数平均数百分位数四分位数2．平均数、中数、众数三者之间有何关系？如何选用？3．中数与百分位数、四分位数的关系如何？4．为什么说平均数是最具代表性、最好的集中量指标？作为一种优良集中量的指标应具备哪些条件？集中量的各项指标各有什么特殊用途？5．分析平均速度时应如何选择计算方法？6．某校 2001 级心理班学生的普通心理学的考试成绩如下表。试问①平均数、中数、众数分别是多少？②百分之 40 和百分之 86 位置上的分数是多少？③四分位数分别是多少？表 3-11 学生普通心理学考试成绩分布表组别93- 90- 87- 84- 81- 78- 75- 72- 69- 66- 63- 60- 57- 54- 人数1 2 4 5 7 11 8 7 5 3 2 3 1 1 7．请就下列各组数据选择最佳的集中量指标，并计算出结果。① 7 ，10，4，8，9， 10， 6，8 ② 8 ，5，9，10，11，14，11，12， 40 ③ 17 ， 19， 12， 16， 18， 10， 22， 18， 17 8．某一团体成员的年龄分布如下表所示。试问表示它们集中趋势的恰当指标是什么？为什么？并...
