学习好资料欢迎下载【学习目标】1、
摘录并积累大量经典语句、格言
2、初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法
3、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神
【学习重点、难点 】1、真切领悟 “敬业与乐业 ”的精神实质
2、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点
【学习方法】查阅资料法、讨论点拨法、合作探究法
【知识链接】2 背景资料：《敬业与乐业》是梁启超先生于70 多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育
中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向
因此本文有很强的针对性
第一课时【预习导航】1、走近作者梁启超（1973— 1929）字卓如，号，别号
曾和他的老师一起领导了著名的 “”，失败后逃亡日本
梁启超学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣
一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148 卷， 1000 余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师
旁骛．（）佝偻．．（）（）承蜩．（） 教诲．（）容赦．（）解剖．（）亵渎．．（）（）骈．进（）强聒．不舍（）3、解释词语敬业乐群：安居乐业：断章取义：不二法门：强聒不舍：亵渎：言不及义：骈进：4、整理文章中的古诗文，把它抄在下面，并翻译
【学习过程】一、 检查预习，积累小竞赛
二、朗读课文，整体感知《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，朗读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题
①本文的论点是什么
在文章的哪部分提出来的
②作者在文章中先后谈了哪几个问题
③你认为这几个问题之间的关系怎样
④根据以上问题，理清课文结构层次
三、合作交流：课文是如何论述“有业之必要”的
分析论据及其作用
四、拓展延伸
