新部编版四年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 12 页 第六单元 本单元以“童年”为主题，包含《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文，以及“口语交际：安慰”“习作：记一次游戏”和“语文园地”。 本单元最重要的语文要素是“学习用批注的方法阅读”。本单元所选的三篇课文都是通过回忆童年趣事来表现童年的美好。教学本单元课文时，主要学习用批注的方法阅读，概括文章的主要内容，抓住有关描写人物的动作、语言、神态的语句，体会人物心情的变化过程，感悟人生哲理。“记一次游戏”是本单元的写作主题，教学时可引导学生捕捉精彩的游戏镜头，有条理、有重点地记叙游戏过程和人物的内心感受。“语文园地”主要是引导学生交流作批注的阅读方法及心得；了解常见的蔬菜的名称，以及学会认识这些蔬菜；学会在不同情况下使用不同的词语，会用动作描写表现不同词语的含义；积累一些有关为人处世的八字格言。 内容 课时 内容简说 教学要点 牛和鹅 2 课文记叙了作者在放学回家路上被鹅袭击，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的事，作者由此改变了对鹅和牛的态度，悟出了“要从客观的角度看待周围的事物，从不同角度出发会得到不同的结果”的道理。 1.会写 41 个生字，会认27 个生字，认识7 个多音字。会写相应的词语。 2.学习用批注的方法阅读。 3.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 一只窝囊的大老虎 2 本文记叙了作者童年时在一次班级演出时上台扮演老虎，但最终演出失败的故事，表现了作者年少的天真和求真的精神。 陀螺 2 文章记叙了作者小时候玩陀螺的美好回忆，作者的其貌不扬的小新部编版四年级上语文优质课教学设计 第 2 页 共 12 页 陀螺战胜了大陀螺。作者从中悟出“ 人 不 可 貌 相 ， 海 水 不 可 斗量”的道理。 口语交际 1 安慰 针对不同的对象、不同的事情，选择合适的方法进行安慰；借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 习作 2 记一次游戏 1.能把游戏写清楚，并表达出自己当时的心情。 2.写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。 3.学会用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子。 语文园地 1 交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累 1.交流作批注的方法及心得。 2.了解草字头的字大部分与植物或蔬菜相关，认识常见的蔬菜及其名称。 3.了解一些词语、俗语的含义，会用合适的动作、心理等描写方法表达心情。 新部编版四年级上语...
