佘 老 师 讲 语 文 自 编 系 列 讲 义 1 阅读与写作 第六讲 学会简单地划分段落和概括段意 幸 福 的 外婆 每 月 逢 十 五 日 , 妈 妈 总 要 去 外 婆 家
今 天 又 是 十 五 日 , 像 往 常 一 样 , 妈 妈 拿 了 些 礼 物 , 带 着 我 , 愉快 地 走 在 去 外 婆 家 的 路 上
到 了 外 婆 家 , 我 一 看 , 小 姨 妈 、 大 姨 妈 、 舅 舅 都 在
妈 妈 他 们 争 先 恐 后 地 拿 出 工 资 给 外 婆
外 婆 笑着 说 : “现 在 生 活 好 了 , 我 一 个 人 用 不 了 那 么 钱 , 你 们 就 少 给 我 点 儿 吧
”妈 妈 第一 个 说 , “我 只有一 个 孩子, 负担比较轻
姐姐常 请病假, 让他 少 给 点 儿 吧
” “不 , 我 的 女儿 已经工 作了
弟弟两个 孩子都 进了 中学, 负担重, 还是 让他 少 给 点 吧
”大 姨 妈推辞说
” 舅 舅 一 口回绝了 , “我 能安排好
” 这时 , 小 姨 妈 笑 嘻 嘻 地 开 口了 : “你 们 都 有孩子了 , 负担重, 我 没 有什 么 负担, 我 应 该 多 给 点
” 她 的 话 刚 说 完 , 立 刻 遭 到 大 家 的 反 对 …… 看 着 这情 景 , 我 想 起 电 视 剧 里 有些 青 年 人 , 十 分 不 尊 重长 辈 , 有的 把 长 辈 当 作劳 动 力 , 有的 甚 至 工作了 , 还要 向 长 辈 要 钱
这一 切 和 我 眼 前 看 到 的 迥 ( jiǒng) 然 不 同 啊
回家 的 路 上 , 我 问 妈 妈 : “既 然 外 婆 说 少 给 她 点 钱 , 那 么 你 们 为 什 么 坚 持 呢