《纸的立体表现——纸浮雕》教案 西大垸中学 姜昆 教学目标： 知识目标：1、让学生了解纸浮雕的特点。 2、让学生掌握纸浮雕的基本方法：折叠法、卷曲法、剪切法。 3、使学生熟悉纸浮雕的制作程序。 能力目标：1、让学生学会用不同造型的纸来表现对象。 2、培养学生的立体思维、立体表现能力以及学生的动手能力和 创造能力。 情感价值目标：1、让学生感受生活与艺术的丰富多彩，了解生活与艺术的 关系，理解艺术其实无处不在。 2、通过小组合作，培养学生的合作意识与团队精神，在实 践中体现互助互爱。 教学重点： 1、纸浮雕的基本制作技法和应用。 2、纸浮雕的制作程序。 教学难点： 1、纸浮雕的设计与构思。 2、纸浮雕的造型（点、线、面、体的组合）。 教学准备： 1、教具：多媒体、范例、彩色卡纸、剪刀、透明胶(双面胶)、自制奖牌等。 2、学具：彩色卡纸、剪刀、小刀、双面胶、透明胶、圆规、铅笔。 教学过程： 一、认识纸浮雕的特点。 1、教师出示范例——纸浮雕作品，让学生欣赏。 2、小结：纸浮雕具有装饰性强，造型概括夸张，制作简便 的特点。 二 、学习 纸浮雕的基本方法。 1、展 示纸浮雕作品，让学生欣赏，并 思考 回 答 问 题 ：这 些 作品在制作过程中运 用了哪 些方法？ 2、请 学生回 答 ，教师小结纸浮雕制作的基本方法。 3、展 示课 件 学习 纸浮雕的制作方法。 ① 折叠法：折直 线、折曲线、折圆。 ② 卷曲法：卷纸条 、卷纸片 。 ③ 剪切法。 三 、学习 纸浮雕的设计制作程序。 1、展 示课 本纸浮雕范例——《插 花 》的制作方法及过程。 2、让学生说 说 一幅 纸浮雕作品的完 成 要 有哪 些 步 骤 。 3、小结纸浮雕的制作程序。 一幅 纸浮雕作品的完 成 共 有四 步 ： ① 构思：明确 制作内 容 ； ② 画 图 ：形 象要 画 得 简练 ； ③ 制作：通过折叠、卷曲、剪切将 纸变 形 ； ④ 粘 贴 ：将 制作好 的形 象粘 贴 到 厚 纸板 上 、整 合。 四 、学生创作。 1、 将 学 生 分 组 ， 布 置 任 务 并 提 出 要 求 。 ① 可 以 自 由 设 计 、 制 作 ， 或 者 是 参 照 作 品 进 行 变 动 ， 题 材 不 限 ； ② 造 型 简 练 、 构 图 合 理 、 主 题 新 颖 ； ③ 注 意 安 全 卫 生 ； ④ 作 品 将 评 出 前 三 名...
