实用精品文献资料分享《普罗米修斯盗火》《普罗米修斯盗火》教学目标：1．读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象
2．学会本课的生字新词
3．正确、流利有感情地朗读课文，复述课文
4．想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写
教学重点、难点：1、体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举
2、有感情地复述课文
第一课时一、谈话揭题、理解课题二、初读课文1、自由读课文
要求：不添字漏字，遇到生字多读几遍，遇到不理解的词语打个“
2、检查预习情况
（1）、指名学生读词语，指导读好本文中出现的人名、 地名
太阳神阿波罗、主神宙斯、奥林匹斯圣山、高加索山、希腊大英雄赫剌克勒斯（2）、联系上下文或查字典理解词意
小心翼翼、悬崖峭壁、壮举、大发雷霆、触犯、烟火袅袅3、指名学生分节朗读课文，相机指导朗读长句
投影片出示长句：（1）当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种
（2）宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖峭壁上，让他经受烈日暴雨的折磨
三、根据提示练习分段
1、提示：无火――盗火――受罚――获救2、练习分段
3、每一组读一段课文
四、精读课文第一部分
1、自由读第一节，思考：你读懂了什么
2、学生讨论，引导体会“没有――只好――”中包含的无可奈何
3、理解省略号的意思，练习用“没有――只好――”接下去说省略的内容
（先让学生想想哪些地方需要火，再练说
）（没有火来取暖，只好忍受冰天雪地的寒冷；没有火来炼制工具，只好用简陋的石制工具； 没有火来驱赶野兽， 只好面对猛兽的侵袭⋯⋯）4、有感情地朗读第一自然段
五、生字教学1、学生看生字表，以自己的方式记忆“盗、 偷、迈、触”这四个字
2、钢笔描红这四个字
六、作业1、练读课文
2、实用精品文献
