焦桥镇中心幼儿园幼儿心理健康教育个案记录 观察教师 郑翠玲 时间 2015 年 9 月 被观察者 张新迪 班级 小三班 幼儿情况 分析 上 一 学 期 在 我 们 共 同 的 努 力 下 ， 帮 助 新 迪 克 服 心 理 障 碍 ， 鼓 励 她大 胆 地 上 厕 所 小 便 ， 培 养 她 独 立 入 厕 的 能 力 ， 逐 步 纠 正 其 憋 尿 和 尿 裤的 不 良 习 惯 。 但 经 过 暑 假 后 ， 孩 子 回 来 ， 尿 裤 子 的 现 象 又 增 加 了 。 观察记录 每 当 老 师 提 醒 大 家 去 小 便 时 ， 新 迪 自 己 一 个 人 去 了 ， 不 用 老 师 陪伴 在 身 边 了 ， 一 旦 老 师 不 提 醒 ， 孩 子 就 又 尿 裤 子 了 。 教师反思 老 师 为 她 的 进 步 感 到 欣 慰 和 高 兴 。 但 我 们 还 要 对 个 别 孩 子 的 工 作要 针 对 实 际 情 况 ， 要 把 握 孩 子 的 心 理 特 点 ， 要 付 出 更 多 的 耐 心 、细心和 爱心 。 让孩 子 养 成良 好的 习 惯 。 跟踪辅导 我 们 继 续 采 取 定 时 提 醒 小 便 、鼓励、帮助等办法，使新迪逐渐建立了自信心，使她产生积极的情绪，改变了憋尿和尿裤子的不良习惯。 焦桥镇中心幼儿园幼儿心理健康教育个案记录 观察教师 郑翠玲 时间 2015 年 10 月 被观察者 袁浩宇 班级 小三班 幼儿情况 分析 袁浩宇从小 跟奶奶在一起生活，老人对孩子照顾地无微不至，从不放手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺，老人没有文化。孩子父母，对孩子的教育却顾及甚少，对孩子缺乏必要的指导，多方面的因素导致了孩子在心理方面存有明显的问题。 观察记录 在幼儿园，小 朋友不小 心碰了他，就放声大哭；小 朋友跟他开玩笑，说奶奶不来接他，他也哭。老师让小 朋友学着穿衣服，他不会就哭； 教师反思 老 人 对 孩 子 照 顾 太 多 ，生 活 技 能 方 面 缺 乏 必 要 的 锻 炼 ，导 致 他 自 理 能 力 差 ；再 加 上 周 围 同 龄 小 伙 伴 少 ， 很 少 和 孩 子 在 一 起 ， 使 他 不 知 道 如 何 跟 大 家 相 处 ，遇 到 事 情 总 想 着 让 奶 奶 帮 忙 ， 他 不 知 道 如 何 是 好 时 ， 只 能 用 哭 来 ...
