1 人格又称个性，一个人的人格一般在青少年时期就已形成。 错误 2 “班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 正确 3 “格物致知”是朱熹提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。 正确 4 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有情境性。 正确 5 “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的因材施教原则思想。 错误 6 “罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。 正确 7 “模拟招聘”班会课提供了学生展现自我的舞台，有益于学生了解应聘流程，运用礼仪规范，提高应变能力。 正确 8 “你比猪还笨！”“你简直就是个废物！”„„根据新修订的《未成年人保护法》，班主任若针对未成年人说出类似的侮辱性语言，将会受到惩处。 正确 9 “四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。 错误 10 “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是陶冶法。 正确 11 “体验式班会”是根据“体验式个体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。 错误 12 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。 正确 13 “知心姐姐信箱”是信函咨询的一种方式。 14 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。 正确 15 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－ 2020 年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 正确 16 《江苏省中小学管理规范》规定：中学每班学生不得超过45 人。 错误 17 《素质发展报告书》内容丰富，不能比较全面地展示学校的教育教学常规水平和质量，反映老师的教育水平，只反馈学生的学习成绩。 错误 18 《未成年人保护法》的修订明确规定学校开除学生是侵犯学生受教育权的违法行为，学校在任何情况下都不得开除未成年学生。 正确 19 《学生伤害事故处理办法》自2012 年 9 月 1 日起实施。 错误 20 《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。 正确 21 《中华人民...
