实用精品文献资料分享《李广射虎》教学设计《李广射虎》教学设计作者:泡语文文章出处:凤凰语文论坛教材分析:课文采用“以文包诗”的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》 ,大意是:将军夜晚外出巡逻,见树林深处风吹草动,以为是虎,便弯弓猛射,天亮一看,箭竟然射进一块石头中去了,表现了李广将军的力大无穷和武艺高超
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com】 学情分析:“文包诗”是苏教版教材的特色之一
教学时打算通过让他们读好故事,把握好诗的意境,读出诗的感情
相信通过感情朗读, 能在学生心中树立李广神勇无比的高大形象,在此基础上让学生怀着对李广的敬爱之情朗读《塞下曲》
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《塞下曲》
2 、学会 19个生字
理解由生字组成的词语
3 、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法
4 、理解课文内容, 了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺
教学重难点:学习理解古诗《塞下曲》 ,丰富学生积累
教学时间: 2 课时
教学过程:第一课时教学目标: 1 、正确、流利地朗读课文
2 、 学会 19 个生字
理解由生字组成的词语
教学过程:一、导入新课,激发兴趣同学们,读过《水浒传》 吗
里面有个“小李广”花荣,今天我们要认识另一个李广,人称“飞将军”
板书课题,简介“飞将军”的由来
二、初读课文 1 .自学课文
要求:(1)读准生字字音,画出不认识、不理解的字词,标出自然段序号,读通每句话(2)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思
石棱、神勇无比、 边境、朦胧、巡逻、疾风、警惕、搜寻、影影绰绰、猎物、惊呆 2 .教学效果
(1)指读课文,卡片正音,强调“塞、搜”都是平舌音,“境、硬、蒙”都是后鼻音, 指明“扎”是多音字, 并引导比较“扎”的其他读音和意义 飞将(