下载后可任意编辑《语文园地四》教学设计《语文园地四》教学设计 作为一名教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行
如何把教学设计做到重点突出呢
以下是我为大家收集的《语文园地四》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
《语文园地四》教学设计 1 教学目标 1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣； 2．激发学生喜爱读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯
3．会抓住童话的特点编、写童话； 4．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获
教学重点 了解童话的特点 教学难点 激发学生编写童话故事的兴趣
教学时间：3 课时 教学过程 第一课时 我的发现 1．读小林和小东的对话，说说你发现了什么
（童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不可能发生的
） 2．结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受
日积月累 1．读诗歌 2．谈诗歌的意思 3．有感情地读
写童话 1下载后可任意编辑 1．根据童话的特点和读过的童话故事，选择你喜爱的动植物或人物、事物展开想象写一个童话故事
2．同桌互读互改 3．抽生上台读遍的故事，集体评改
4．自评自改或互改
第二课时 教学口语交际 一、自己准备故事内容 二、小组内讲童话故事，选出最佳故事大王 三、请每组的故事大王上台讲，集体评议，选出班级的故事大王和最佳自编童话 四、自由组合，演优秀的童话
组内排练，上台表演，评出最佳演员 五、制作小组的童话故事集，展示 六、作业 1．写出自己所看过的童话故事书
2．办童话故事的墙报
《语文园地四》教学设计 2 １、激发学生想说、愿说、爱说的情感
２、培育学生认真倾听和把话说清楚、说具体、说生动的表达的能力
１、多媒体课件： 动物世界
２、课前收集一张最喜爱的动物图片或照片
