2 0 分钟写论证有效性分析就这一招 目 的：用此招在规定的时间内（20 分钟左右）写完符合要求的文章，得分中上水平。 写作本质 ：论证有效性分析就是读文章、挑毛病、说理由。 步骤如下： 第一步：边读文章，边标出问题的结论（句子）。【读8 分钟，写 12 分钟】 这是写好全文的基础。相信各位的中文阅读能力，语法、词汇问题不是这里要说的。问题句子是指不符合逻辑的结论、定义或观点。什么样的论证才算是不符合逻辑呢？详见下文。阅读的重点应该放在带有观点、结论性的句子上，每遇到这样的句子就要先想它是否能从前面的论据 100%的推出来。只要有 1%的疑问，你就可以做标记。也就是所谓的构思吧。读思同步，不知道这样的要求你是否能做到？如果你会读这样的中文，你的文章就完成的一半。 具体见例文演示。 第二步：写标题。 标题可以读完文章后写，也可以写完文章后写。看自己的安排，如漏写扣分。 写法： 1> 保守稳妥写法：一则值得商榷的论证； 2> 自己发挥写法：对„„（根据文章内容选择动词）的质疑，或者质疑结论； 一则盲目的决策（文章如有决策的话）； 保守写法优点：稳妥； 缺点：不能吸引阅卷老师的眼球； 发挥写法优点：灵活，写得好可以获取阅卷老师的欢心，可能会对文章给高分有帮助。 缺点：写得不好或不符合阅卷老师的口味，则起到反作用； 选择什么样的写法，根据自己的水平决定吧。 第三步：动手写，出手要快，注意书写。格式化写法，因为时间有限。 第一段：起承上启下的作用。“上述论证材料旨在（说明问题、结论）„„，但是由于论证过程存在若干逻辑漏洞，„„（其结论）是值得怀疑的/值得商榷的” 第二、第三、第四段是你挑文章毛病，说理由的主战场，也是主要得分点。可以用首先、其次、再者、最后等词语来引导段落，依次挑出文章的毛病。用数字来代替文字引出段落顺序亦可。 写作格式：略引原文 + 指出错误的实质（错误的名称、类别）+ 分析原因 第 5 自然段：用一句话说明其作用是有限的或负面的等。 综上所述，原文通过„„（论据、材料，得出的结论），是难以使人信服的。 文章完成。 附 1：第一步阅读中要注意的逻辑错误，也就是你要挑的毛病类型，常见的有： 1 . 机械类比（类比不当）： 只要是比较，肯定会有不恰当的地方，但仅指出二者之间具有不同的属性，特点以及面临不同的环境则有点过于泛泛。比较好的做法是不仅指出二者不同之处，而且还能说明具体不同...
