一 、教学目标 : 1、学生能听说读写:What’s your hobby
I like … …
He likes… …
She likes… …
2、学生能根据对话调换相关词语自己编对话
二、教学重、难点分析 1.本课时的教学重点是句型:What's your hobby
I like collecting stamps.He likes collecting stamps,too. 2.本课时的教学难点是在实际情景中正确运用句型:He/She likes… 三、课前准备 1.教师准备录音机及录音带
2.教师准备 A Let's learn 部分的单词卡片和五年级下册第四、五、六单元 Let's 1earn 部分的单词卡片
3.教师准备 Pronunciation 部分的挂图
4.教师准备各种展览活动的海报,可参照 A Let's talk 部分的替换图,也可以自己带作一 些图文并茂的海报
5. 教师准备一 些名人照片
四、教学步骤和建议 1. 热身(Warm-up) 1
free talk: what day is it today
what’s the date
what’s the weather like today
What’s your favourite colour /food/animal/ sport
look carefully : 瞬间出现一 些单词,让学生说: riding a bike ,diving, playing the violin, collecting stamps, making kites, watching tv, reading books, cooking, singing… … 3
t : I like singing, what