1 伤 仲 永 【 甲 】 [乙 ] 戴 安 道 就 范 宣 学 ， 视 范 所 为 ： 范 读 书 亦 读 书 ， 范 抄 书 亦 抄 书 。 惟 独 好 画 ，范 以 为 无 用 ， 不 宜 劳 思 于 此 。 戴 乃 画 《 南 都 赋 图 》 ， 范 看 毕 咨 嗟 ， 甚 以 为 有 益 ，始 重 画 。 【 注 释 】 ① 戴 安 道 就 范 宣 学 ： 戴 安 道 和 范 宣 均 为 我 国 晋 代 人 名 。 ② 咨 嗟 ： 赞 叹 。 戴 安 道 登 门 向 范 宣 学 习 ， 处 处 学 范 宣 的 做 法 ， 范 宣 读 书 ， 他 也 读 书 ， 范 宣 抄书 ， 他 也 抄 书 。 但 他 喜 欢 绘 画 ， 范 宣 认 为 这 没 有 用 处 ， 不 应 该 在 这 里 费 心 劳 神 。戴 安 道 于 是 画 了 《 南 都 赋 图 》 ， 范 宣 看 了 ， 赞 叹 不 已 ， 认 为 很 有 好 处 ， 这 才 重视 起 绘 画 。 7.解 释 下 列 加 点 的 词 语 。 （ 4 分 ） ① 贤 于 材 人 远 矣 贤 ： ② 不 宜 老 思 于 此 老 思 ： 8.翻 译 下 列 句 子 。 （ 4 分 ） ① 得 为 众 人 而 已 耶 ？ ② 范 看 毕 咨 嗟 ， 甚 以 为 有 益 ， 始 重 画 。 9.[甲 ]文 借 事 说 理 ， 以 方 仲 永 天 资非凡最终“泯然众 人 ”的 实例， 说 明了 ;[乙 ]文 则直接写出了 戴 安 道 和 范 宣 师生之间 的 过程。 （ 4 分 ） 参考答案： 7.① 胜过， 超过 ② 劳 神 ， 费 心 思 （ 4 分 ） 8.① 能够成为 普 通 人 就 为 止 了 吗 ？ （ 意思 是 比 普 通 人 还 要 不 如 ） ② 范 宣 看 后 ， 赞 叹 不 已 ， 认 为 大 有 益 处 ， 才 开 始 重 视画 画 。 （ 4 分 ） 9.后 天 教 育 对 成才 的 重 要 性 虚 心 学 习 ， 相 互 切 磋 （ 4 分 ） （ 一 ） 文 言 文 比 较 阅 读 （ 15 分 ） 【 甲 】 【 乙 】 司 马 光 ， 宋 哲 宗 时 宰 相 ， 尝 主 编 《 资治 通 鉴 》 ， 为 一 时 之名 臣 。其 幼 时 患 ① 记 忆 不 若 人 ， 众 兄 弟 既 成诵 而 游 息...
