1 伤 仲 永 【 甲 】 [乙 ] 戴 安 道 就 范 宣 学 , 视 范 所 为 : 范 读 书 亦 读 书 , 范 抄 书 亦 抄 书
惟 独 好 画 ,范 以 为 无 用 , 不 宜 劳 思 于 此
戴 乃 画 《 南 都 赋 图 》 , 范 看 毕 咨 嗟 , 甚 以 为 有 益 ,始 重 画
【 注 释 】 ① 戴 安 道 就 范 宣 学 : 戴 安 道 和 范 宣 均 为 我 国 晋 代 人 名
② 咨 嗟 : 赞 叹
戴 安 道 登 门 向 范 宣 学 习 , 处 处 学 范 宣 的 做 法 , 范 宣 读 书 , 他 也 读 书 , 范 宣 抄书 , 他 也 抄 书
但 他 喜 欢 绘 画 , 范 宣 认 为 这 没 有 用 处 , 不 应 该 在 这 里 费 心 劳 神
戴 安 道 于 是 画 了 《 南 都 赋 图 》 , 范 宣 看 了 , 赞 叹 不 已 , 认 为 很 有 好 处 , 这 才 重视 起 绘 画
解 释 下 列 加 点 的 词 语
( 4 分 ) ① 贤 于 材 人 远 矣 贤 : ② 不 宜 老 思 于 此 老 思 : 8
翻 译 下 列 句 子
( 4 分 ) ① 得 为 众 人 而 已 耶
② 范 看 毕 咨 嗟 , 甚 以 为 有 益 , 始 重 画
[甲 ]文 借 事 说 理 , 以 方 仲 永 天 资非凡最终“泯然众 人 ”的 实例, 说 明了 ;[乙 ]文 则直接写出了 戴 安 道 和 范 宣 师生之间 的 过程
( 4 分 ) 参考答案: 7
① 胜过, 超过 ② 劳 神 , 费 心 思 ( 4 分 ) 8
① 能够成为 普 通 人 就 为 止 了 吗
( 意思 是 比 普 通 人 还 要 不 如 ) ② 范 宣 看 后 , 赞 叹 不 已 , 认 为 大