1 1.《北京的春节》教学设计 课文简析 《北京的春节》是统编版教材六年级下册第一篇课文。文章按照时间顺序,列举了一系列老北京过春节的习俗,内容安排有序,详略得当。具体描述了过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。课文语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。学习本文,一是感受老北京过春节的习俗,激起学生了解民俗活动的愿望,激发探究传统文化的兴趣;二是学习按一定顺序、有详有略的表达方法,感受作者的语言特点。 教学目标: 1.会写“蒜、醋”等 15 个字,会写“热情、自傲”等 20 个词语。 2.通过阅读,了解课文的表达顺序,梳理出老北京春节的民俗活动,体会浓浓的年味。把握文章的详略安排,能说出这样安排的效果。 3.体会老舍“京味儿”语言的特点。学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。 4.联系生活实际和阅读体验,感受不同时代、不同地域的春节习俗,激发学生了解民俗活动的兴趣。 教学重难点: 1.梳理出老北京春节的民俗活动,把握文章的详略安排,能说出这样安排的效果。体会民俗活动中的浓浓的年味。 2.体会老舍“京味儿”语言的特点。学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。 教学时间: 2 两课时 教学过程 第一课时 一、畅聊春节,导入新课 1.同学们,你们喜欢过春节吗?为什么? 2.小结:是啊,春节吃得好、穿得好、有压岁钱、有很多游乐项目。同学们说到的吃团圆饭、贺年、拿压岁钱这些都是我们这儿的风俗。 3.揭题。老北京人过春节时,要做些什么呢?有哪些民俗活动呢?让我们走进老舍笔下的《北京的春节》,去看看,去感受北京人过春节时的热闹、喜庆。 4.简介作者及文章的写作年代。 老舍(1899—1966)原名舒庆春,笔名老舍,北京人。中国现代小说家、作家,杰出的语言大师,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》;长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 《北京的春节》写于 1951 年1 月,当时正值新中国成立不久,作者刚从美国回来。这篇文章描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛,同时表达了对新中国、新社会的赞美。 【设计意图】唤醒学生的春节记忆,引发学习热情。初步了解作者和...