哺 乳 动 物 杨 地 镇 初 级 中学 周豪 一 、 教 材 依 据 本 课 选 自 《 生 物 》（ 人 民 教 育 出 版 社 ） 八 年 级 上 册 第 五 单 元 《 生 物圈 中 的 其 他 生 物 》 第 一 章 《 动 物 的 主 要 类 群 》 第 七 节 《 哺 乳 动 物 》。 二 、 设 计 思 想 本 课 主 要 研 究 哺 乳 类 的 形 态 结 构 生 理 特 征 、 种 类 及 与 人 类 的 密 切 关系 。 八 年 级 同 学 通 过 以 往 的 学 习 ， 已 经 具 有 一 定 的 生 物 学 知 识 。 根 据 中学 生 好 奇 心 强 ， 课 前 设 计 问 题 引 发 思 考 ， 展 示 图 片 具 有 直 观 的 特 点 。 让学 生 在 动 眼 看 、 动 口 说 、 动 耳 听 、 动 脑 想 的 活 动 中 ， 去 体 验 学 习 的 乐 趣 ，不 仅 有 利 于 激 发 学 生 主 动 探 索 学 习 的 积 极 性 ， 而 且 可以 有 效培养学 生 的成就感， 从而 增强 自 主 探 究 的 意识 ， 符合现代生 物 教 学 理 念。 生 物 学 属于 自 然学 科， 基于 自 然学 科的 特 点 ， 出 示 图 片 让 学 生 观 察， 从观 察探 究中 总结 归纳得出 结 论。 增强 学 生 观 察能力、 思 维能力、 分析问 题 的 能力、语言表达能力等。 重点 难点 的 选 择基于 以 下考 虑：通 过 对哺 乳 类 特 征 的 归纳，促使“哺乳 类 与 环境高度适应以 及 生 物 进化”等概念的 建构 ， 这是本 节 教 学 的 重要 任务。 三、 教 学 目标 1.知 识 与 技能： （ 1） 认识 常见的 哺 乳 动 物 ； （ 2） 知 道哺 乳 类 动 物 的 形 态 、 结 构 、 生 理 等特 征 ；概述哺 乳 动 物的 主 要 特 征 ； （ 3） 会区分家兔和狼的 牙齿结 构 。 2.过 程与 方法： （1）会阐明狼和家兔在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点； （2）学会通过观察多种哺乳动物，总结哺乳动物主要特征的能力。 3.情感态度与价值观： 通过哺乳动物与人类关系的学习，使学生认识到生物学科价值观形成的重要性，进一步树立爱护大自然、保护哺乳动物的栖息地的观念，关注哺乳动物与人类的关...
