1 《基础教育课程改革》教学大纲 一、课程基本信息 课 程 代 码 课 程 类 别 全 校 教 师 教 育 选 修 课 中 文 名 称 基 础 教 育 课 程 改 革 英 文 名 称 Curriculum Reform in Fundamental Education 适 用 专 业 全 校 师 范 专 业 学 生 开 课 单 位 总 学 时 36 学 时 (理 论 :26 实 验 实 习 : 10) 学 分 2 先 修 课 程 教 育 概 论 、心 理 发 展 与 教 育 、教 学 设 计 、当 代 世 界 教 育 改 革 后 续 课 程 学 科 教 育 、 学 科 教 学 课 程 二、课程性质、地位和任务 《 基 础 教 育 课 程 改 革 》 是 教 师 教 育 课 程 系 统 中 的 一 门 重 要 的 课 程 ， 是 各 专 业 学 生 接 受 教 师 教 育 的一 门 选 修 课 程 。 基 础 教 育 的 质 量 关 系 到 民 族 的 千 秋 大 业 ， 关 系 到 社 会 的 发 展 进 步 ， 基 础 教 育 课 程 是 学 校教 育 的 核 心 问 题 ， 是 实 施 素 质 教 育 、 保 证 教 育 质 量 的 关 键 所 在 。 本 课 程 的 学 习 旨 在 帮 助 学 生 了 解 国 内 外基 础 教 育 课 程 改 革 的 基 本 情 况 ， 把 握 当 前 基 础 教 育 课 程 改 革 的 特 点 及 趋 势 ， 能 够 对 当 前 我 国 正 在 进 行 的基 础 教 育 课 程 改 革 有 一 个 全 面 深 刻 的 认 识 ， 学 会 运 用 有 关 理 论 来 观 察、 分 析、 解 决基 础 教 育 实 践中 的 具体问 题 ， 能 够 开 展 课 程 与 教 学 设 计 、 实 施 、 评价等相关 工作， 为今后 胜任中 小学 教 师 工作奠定基 础 。 三、课程基本要求 1、 理 论 和知识 方面 本 课 程 的 主要 内 容包括“二战”以来 国 际基 础 教 育 课 程 改 革 概 览 、 我 国 新 一 轮 基 础 教 育 课 程 改 革 概况 、 基 础 教 育 课 程 结 构 的 调 整 、 基 础 教 育 课 程 资 源 的 开 发 利 用 、 基 础 教 育 课 程 实 施 、 发 展 性 课 程 评价的构 建 、 基 础 教 育 课 程 改 革 与...
