音 乐 表 演 专 业 《声乐 基础》说课稿 临沂职业 学院文法系 李宗芝 总 述 ： 说 课 内 容 总 共 分 为 七 大 部 分 ， 分 别 为 ： 课 程 设 置 、 学 情 分析 、 教 学 内 容 设 计 、 教 学 方 法 和 模 式 、 教 学 环 境 、 教 学 评 价 和 课 程 特色 与 建 设 目 标 一、课程设置 （ 一 ） 课 程 性 质 《 声 乐 基 础 》 课 程 是 我 院 音 乐 表 演 专 业 （ 学 前 教 育 方 向 ） 学 生 的专 业 基 础 课 （ 二 ） 课 程 定 位 学 前 声 乐 课 作 为 学 前 音 乐 课 的 子 课 程 ， 主 要 是 培 养 学 生 的 音 乐 素质 ， 为 学 生 将 来 从 事 幼 教 音 乐 活 动 提 供 必 备 的 知 识 和 技 能 ， 掌 握 幼 儿的 音 乐 生 活 中 启 发 、引 导 幼 儿 感 受 音 乐 、体 验 音 乐 和 表 达 情 感 的 能 力 。具 有 鲜 明 的 “幼 教 ”特 色 。 （ 三） 课 程 目 标 总 目 标 ：《 声 乐 基 础 》 课 程 培 养 目 标 ： 构建 音 乐 知 识 技 能 与 创造能 力 、 实践能 力 相结合的 ， 符合幼 儿 教 育 发 展需要 的 课 程 体 系和 教 学模 式 ， 使学 生 掌 握 基 本的 声 乐 演 唱技 巧和 幼 儿 歌曲表 演 的 能 力 知 识 目 标 ： 1． 握 歌唱的 基 本发 声 原 理 、 发 声 方 法 和 演 唱技 巧。 2． 熟 悉 儿 童 的 声 音 特 点 即 童 声 演 唱的 方 法 。 3． 熟 悉 大 量 不 同 类 型 的 幼 儿 歌曲。 能 力 目 标 ： 1． 能 演 唱三种 唱法 不 同 类 型 的 歌曲， 重 点 掌 握 其 中 一 种 演 唱方法 。 2． 具 有 正 确 分 析 和 表 达 幼 儿 歌曲的 能 力 。 3． 具 备 基 本的 儿 歌律 动 表 演 能 力 。 素 质 目 标 ： 1． 培 养 学 生 对 幼 儿 教 师 工 作 的 认 同 感 。 2． 培 养 学 生 爱 岗 敬 业 的 职 业 精 神 。 3． 培 养 学 生 具 备 良 好 的 职 业 道 德 和 职 业 素 养 。 （ 四 ） 前 承 后 续 关 系 本 课 ...
