试 卷 第 1 页 ， 总 2 页 《学弈》课内阅读训练 课 外 文 言 文 弈 秋 ， 通 国 之 善 弈 也
使 弈 秋 诲 二 人 弈 ， 其 一 人 专 心 致 志 ， 惟 弈 秋 之 为 听 ； 一 人 虽 听 之 ，一 心 以 为 有 鸿 鹄 将 至 ， 思 援 弓 缴 而 射 之
虽 与 之 俱 学 ， 弗 若 之 矣
为 是 其 智 弗 若 与
吾曰 ： 非 然 也
注 释 ： 鸿 鹄 ： 指 天 鹅
1． 解 释 下 列 句 中 加 横 线 的 词
① 弈 秋 诲 二 人 弈 ② 为 是 其 智 弗 若 与 2． 翻 译 ： 其 一 人 专 心 致 志 ， 惟 弈 秋 之 为 听
3． 本 文 通 过 学 弈 这 件 小 事 ， 作 者 意 图 在 说 明 一 个 什 么 道 理
课 内 阅 读
（ 6 分 ） 阅 读 《 学 弈 》， 按 要 求 做 题
弈 秋 ， 通 国 之 善 弈 者 也
使 弈 秋 诲 二 人 弈 ， 其 一 人 专 心 致 志 ， 惟 弈 秋 之 为 听 ； 一人 虽 听 之 ， 一 心 以 为 有 鸿 鹄 将 至 ， 思 援 弓 缴 而 射 之
虽 与 之 俱 学 ， 弗 若 之 矣
为是 其 智 弗 若 与
曰 ： 非 然 也
4． 分 别 用 “ ________” 和 “ ~~~~~~~~” 画 出 两 个 学 下 棋 的 人 的 不 同 表 现
（ 2 分 ） 5． 写 出 文 中 的 一 个 成 语 ， 并 写 出 它 的 反义词
（ ） ——（ ）（ 2 分 ） 6． 这 个 故事 告诉我们一 个 什 么 道 理
（ 2 分 ） __________________________________________________________
