富集在海水中的元素——氯 一、 教材分析 （一）作用与地位 《富集在海水中的元素——氯》选自实用化学第一章第二节的内容。本节内容放在这里有其重要意义： 1、氯是一种比较典型的重要的非金属元素。教科书选择氯气的性质、用途及 Cl–的检验等内容进行比较全面的学习和研究，不但可以让学生了解典型非金属单质及其化合物的性质，而且对学生全面认识化学元素，尤其是了解其他非金属元素及其化合物的性质，形成正确的观点，掌握正确的学习方法等具有重要的作用。 2、氯是富集在海水中的一种元素，资源丰富。而且食盐、漂白粉等含氯的化合物大家非常熟悉，与日常生活比较贴近，学习时容易使学生产生一种亲近感，有一种似曾相识的感觉，容易产生强烈的求知欲望，有效地降低了学习的难度，较好地体现了一种人文关怀。 3、通过本节的学习，可以培养学生的 科学探究能力，归 纳 能力，举 一反 三 的能力，自主 学习的能力。 （二）教学目 标 知识与技 能目 标 ： 1、了解氯气的物理 性质。 2、初 步 掌握氯气的化学性质，并 从 氯的原 子 结 构 特 点和氯气跟 金属、非金属的反 应 ，了解氯气是一种化学性质非常活泼 的非金属。 3、提 高 规 范 操 作能力、实验观察 能力、归 纳 思 维 能力和分析思 维 能力。 过程 与方法目 标 ： 通过分析现象 ，探究事 物本质，让学生体验科学探究的过程 ，强化科学探究的意识，逐 步 形成独 立 思 考 的能力。 情 感态 度与价 值 观目 标 ： 培养学生自身 认真 仔 细 、严 谨 求实的科学态 度和努 力探索 的优 良 品 质。通过学习氯气的发 现和确认的过程 ，认识化学实验在化学研究中的重要作用，体会 科学家对科学事 业 的推 动 作用。 （三 ）重、难点分析： 重点：1、氯气的化学性质。 2、运 用科学的方法、准 确的术 语 、规 范 的操 作来 解决 实际 问 题 。 难点：1、氯气与水的反 应 。 2、培养通过现象 挖 掘 本质的科学研究能力。 3、如 何 有效地组 织 引 导 学生进行探究性学习，达 到 师 生、生生交 流 互 动 ，创 建 宽 松 和谐 的学习氛 围 。 二 、 学 情 分 析 (1 )、 学 生 学 习 基 础 分 析 高 一 学 生 在 初 中 阶 段 已 经 学 过 元 素 部 分 内 容 ，对 元 素 的 一 些 性 质 已 经 有 了 初步...
